德國中等職業(yè)教育質量保障體系以及對我國的啟示.pdf

1、職業(yè)教育是教育系統(tǒng)的重要組成部分，加強職業(yè)教育質量保障體系建設，提高職業(yè)教育質量，對于促進職業(yè)教育的健康發(fā)展具有重要意義。 本文的內容如下： 第一章導論。闡述了課題研究的背景、現(xiàn)狀、研究的意義和方法。 第二章課題研究的理論基礎以及質量保障影響因素。本課題的研究是建立在質量管理學、管理移植理論和比較教育學的基礎上的；其影響因素包括社會政治經濟制度、社會文化傳統(tǒng)、法制環(huán)境建設以及質量管理理論。 第三章德國中等

2、職業(yè)教育質量保障體系。從制度框架、資源框架、實現(xiàn)過程以及質量監(jiān)控四個方面介紹了德國中等職業(yè)教育質量保障體系。 第四章中國中等職業(yè)教育質量保障體系。亦如上-章，從四個方面介紹了中國中等職業(yè)教育質量保障體系的情況。 第五章中德中等職業(yè)教育質量保障體系的比較。其相同點為：職業(yè)教育質量保障均受到各自政府的高度重視、有著相同的理論基礎以及形成了系統(tǒng)的質量保障體制和運行機制；差異點在職業(yè)教育質量制度保障框架、資源保障框架、實現(xiàn)過程以