大學畢業(yè)生就業(yè)中的政府行為研究——兼以浙江樹人大學為例.pdf

1、自1999年高校擴招以來，我國高等教育逐步由精英教育轉向大眾化教育，大學畢業(yè)生人數(shù)急劇上升，隨之帶來了嚴重的大學畢業(yè)生就業(yè)難問題。如何有效的緩解大學畢業(yè)生就業(yè)壓力，不僅需要高校調(diào)整辦學模式，需要大學畢業(yè)生轉換就業(yè)觀念，更需要政府主動承擔起相應的責任，有所作為。大學畢業(yè)生就業(yè)與政府行為是密切相關的，政府理應在公共政策調(diào)控、就業(yè)措施制定、公共服務提供、就業(yè)市場監(jiān)管等方面更加有所作為。近幾年，國家推出了一系列促進大學畢業(yè)生就業(yè)的措施，為畢業(yè)生

2、就業(yè)做了大量工作，但是就業(yè)難問題依然未得到根本性的解決，值得我們?nèi)シ此己脱芯俊?br>　　黨的十八大報告明確提出，要推動實現(xiàn)更高質量的就業(yè)。就業(yè)是民生之本。要做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作。因此，要進一步把大學畢業(yè)生就業(yè)問題放在重要位置，要進一步研究和探討在大學畢業(yè)生就業(yè)過程中的行政體制改革，明確政府定位，理清政府與市場關系，完善相關就業(yè)促進政策，從而真正解決就業(yè)難問題，建設職能科學、結構優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府。

3、r>　　本文采用個案研究法，以浙江樹人大學為例，以凱恩斯就業(yè)理論、勞動力市場分割理論、新公共管理理論等相關理論為基礎和指導，以政府行為和大學畢業(yè)生就業(yè)關系為切入點，分析大學畢業(yè)生就業(yè)過程中的政府行為，考察當下我國政府在大學畢業(yè)生就業(yè)中的作為，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題與不足，并剖析其原因。在此基礎上，嘗試提出改變原先政府“守夜人”或“包辦人”角色，完善就業(yè)扶持政策，創(chuàng)造良好就業(yè)環(huán)境，加強就業(yè)市場監(jiān)管，規(guī)范政府行為，推動政府在管理體制、管理機制和

4、管理方式上的變革，從宏觀調(diào)控、監(jiān)督管理、指導服務、價值導向等方面進一步優(yōu)化政府行為，從而希望能有效地推動目前的大學畢業(yè)生就業(yè)工作，促進高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)人力資源的有效配置，推動我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
　　本文一共分為四個部分。第一部分是緒論，主要闡述本選題的研究緣起、意義、研究研究方法、核心概念以及指導理論;第二部分是大學畢業(yè)生就業(yè)中政府行為的宏觀分析，從宏觀層面分析建國以來我國高校畢業(yè)生就業(yè)中政府行為的變化，當前