研究生工作部信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、教育部2001年度重點工作中，特別強調(diào)了要大力推進教育信息化，努力實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，并從我國實施“科教興國”戰(zhàn)略的高度，指出教育信息化是推進國家信息化戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，已經(jīng)成為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要途徑。 本文所描述黨委研究生工作部系統(tǒng)以J2EE為技術(shù)平臺架構(gòu)，采用帶有敏捷開發(fā)特征的輕量級Rational統(tǒng)一過程（RUP）為軟件開發(fā)方法，以統(tǒng)一建模語言（UML）為分析設(shè)計描述語言，采用RBAC思想實現(xiàn)用

2、戶的權(quán)限管理，以用戶接口管理系統(tǒng)（User Interface Management System）作為開發(fā)界面的語言設(shè)計實現(xiàn)黨委研究生工作部系統(tǒng)的Web界面和桌面客戶端界面，采用工作流的技術(shù)設(shè)計和實現(xiàn)了控制請假管理、優(yōu)秀獎學(xué)金管理等業(yè)務(wù)流程。 在需求分析部分，使用用例圖描述用戶和各個業(yè)務(wù)對象的關(guān)系，進行系統(tǒng)的功能性需求；在設(shè)計部分，分為系統(tǒng)整體架構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)業(yè)務(wù)模塊設(shè)計、系統(tǒng)安全性設(shè)計、系統(tǒng)界面設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計五部分，通過類圖

3、、時序圖、順序圖等圖示，對系統(tǒng)進行詳細設(shè)計。在實現(xiàn)部分，分別描述了系統(tǒng)的整體實現(xiàn)和系統(tǒng)的詳細實現(xiàn)包括關(guān)鍵模塊的功能實現(xiàn)和應(yīng)用UIMS設(shè)計界面的實現(xiàn)。 系統(tǒng)采用基于角色的訪問控制RBAC技術(shù)，對用戶的權(quán)限進行管理，既保證了信息系統(tǒng)的安全性，又兼顧了權(quán)限管理的靈活性，簡化用戶的權(quán)限管理，減少了系統(tǒng)的開銷；將工作流（workflow）技術(shù)應(yīng)用于系統(tǒng)的請假管理、優(yōu)秀獎學(xué)金管理等模塊之中，使系統(tǒng)更具靈活性，同時可以減輕工作人員的工作輕度、