寓教于學，學以致用——職業(yè)高中鋼琴教學“應用”模式探索.pdf

1、摘要中文摘要：職、Ik高中學|仃教育專業(yè)的主要培養(yǎng)目標——幼兒園教師。鋼琴是幼教工作過程中不可或缺的教學工具。針對這些特點，職高的鋼琴教學要更多強調(diào)培養(yǎng)學生的應用、實踐和創(chuàng)新能力。但目自，J中等職業(yè)技術(shù)學校學前教育專業(yè)鋼琴教學面臨許多問題——鋼琴教學缺乏針對性、系統(tǒng)性，鋼琴教學與培養(yǎng)目標相違背，以至于不能滿足幼教需求。筆者經(jīng)過長期的教學實踐，力求通過“應用”教學模式，使學生在短期內(nèi)掌握幼兒教師應當具備的鋼琴彈奏水平及技巧，努力提高鋼琴教

2、學質(zhì)量。培養(yǎng)出更多符合社會需求的優(yōu)秀中職學生。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育、鋼琴教學、校本教材、應用模式職業(yè)高中鋼琴教學“應州”模式探索、目錄IIIIIfllflflIllIflllI；Y1800415引言1一、目前我國職業(yè)高中現(xiàn)狀1(一)、生源狀況：l(二)、師資狀況2(三)、設旌狀況2二、當前職業(yè)高中鋼琴教學狀況3(一)、教學設置狀況3l、學科的設胃32、教學與。實際應用的結(jié)合33、教學目標的設定4(二)、教師狀況41、教師教學現(xiàn)狀42、教法的