河南省中等職業(yè)學(xué)校教育的問題及對策研究.pdf

1、普及高中階段教育是我國現(xiàn)階段教育發(fā)展的重要目標。河南省普及高中階段教育主要是通過普及中等職業(yè)教育的途徑來實現(xiàn)的。由于受人口發(fā)展因素的影響，一方面現(xiàn)階段河南省中等職業(yè)學(xué)校招生數(shù)和在校生數(shù)逐年增長，而生源質(zhì)量卻呈逐年下降的趨勢；另一方面中等職業(yè)學(xué)校的數(shù)量卻幾乎沒有增加，教師數(shù)量增加的幅度較小，實習(xí)實訓(xùn)場地、設(shè)備的投入明顯不足，各校所采用的教學(xué)方法陳舊，無法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，教學(xué)效率低，所有這一切嚴重影響了河南省中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。

2、 本文本著從實際出發(fā)的原則，通過對河南省各地市的43所中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、職業(yè)高中、技校及縣級職教中心)的部分校長、教師、學(xué)生和家長的問卷調(diào)查和訪談，歸納、分析后總結(jié)出河南省中等職業(yè)學(xué)校存在的主要問題。本文主要從五個方面一生源、師資、培養(yǎng)目標定位、辦學(xué)條件及教育教學(xué)等方面探討了河南省中職學(xué)校存在的問題，分析了產(chǎn)生這些問題的原因，同時通過同發(fā)達國家和地區(qū)先進的中等職業(yè)教育教學(xué)模式和教學(xué)方法的比較，提出了建立中職教師資源庫實現(xiàn)師資共享