廣州大學(xué)城校園理水研究.pdf

1、隨著文明水平的提高，人們對(duì)環(huán)境的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。變幻莫測(cè)的水有著許多與眾不同的特性，使它成為環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中最感人的要素之一。同時(shí)，作為靈性與智慧的象征，水與人類知識(shí)最高殿堂的大學(xué)也有著不解之緣。在新世紀(jì)，全國(guó)范圍內(nèi)大學(xué)校園建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，大學(xué)校園環(huán)境呈現(xiàn)出一種多元、開(kāi)放、智能、生態(tài)的趨勢(shì)，越來(lái)越多的校園意識(shí)到水景景觀的作用。雖然現(xiàn)有大量針對(duì)濱水地帶的研究，但研究范圍主要是以城市尺度衡量的濱水地帶。對(duì)于校園這種特殊環(huán)境下的理水研

2、究，研究文獻(xiàn)只是在校園個(gè)例規(guī)劃中予以一定的關(guān)注，沒(méi)有系統(tǒng)的研究。本文首次將校園規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)和濱水景觀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)廣州大學(xué)城各校區(qū)理水的系統(tǒng)性研究，總結(jié)歸納出高校水景規(guī)劃的一般性原則，試圖拓展一個(gè)新的研究領(lǐng)域，籍此對(duì)完善高校環(huán)境規(guī)劃研究做出有益的理論探索。本文采用歷史的方法、實(shí)地調(diào)查的方法和廣州大學(xué)城十個(gè)校園理水實(shí)例分析比較等研究方法，從景觀學(xué)、建筑學(xué)、園林學(xué)和城市規(guī)劃理論等不同角度來(lái)研究校園理水特色。國(guó)外內(nèi)各個(gè)歷史階段校園環(huán)

3、境的特色的分析表明，校園環(huán)境越來(lái)越受到重視。具體分析廣州大學(xué)城各個(gè)校園水體的規(guī)劃特色和空間結(jié)構(gòu)關(guān)系、校園整體環(huán)境中水體與建筑之間的空間關(guān)系和包括水體、駁岸、橋梁、水邊植物等水景構(gòu)成元素，可以認(rèn)為水體已成為校園規(guī)劃的結(jié)構(gòu)樞架，并且各個(gè)水景構(gòu)成元素互相協(xié)調(diào)是水景營(yíng)造的重要原則。根據(jù)校園水景構(gòu)成元素、設(shè)計(jì)手法、影響因素和水景功能等因素的研究，本文提出了校園水景設(shè)計(jì)的生態(tài)優(yōu)先、以人為本、文化特色、整體性、發(fā)展可持續(xù)性和多學(xué)科綜合六大原則。綜上所