對(duì)人們不選擇中等職業(yè)教育的研究——大安市初中三年級(jí)師生及家長(zhǎng)的職業(yè)教育觀念的調(diào)查報(bào)告.pdf

1、職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分。在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位，大力發(fā)展職業(yè)教育既是當(dāng)務(wù)之急，又是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。然而，在一些地區(qū)特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)教育卻是門(mén)庭冷落。那么，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么呢? 查閱相關(guān)資料，目前對(duì)這一問(wèn)題的研究尚處于零散的階段，學(xué)術(shù)性與經(jīng)驗(yàn)性的研究文獻(xiàn)并不多見(jiàn)，從實(shí)踐來(lái)看，關(guān)于治理的對(duì)策也沒(méi)有比較深入系統(tǒng)的可行性建議。本文采用定性研究與定量研究相結(jié)合的研究方法，以初中三年級(jí)

2、師生及家長(zhǎng)為研究對(duì)象，系統(tǒng)地探究他們?yōu)槭裁床贿x擇中等職業(yè)學(xué)校的原因，并提出一些有針對(duì)性的建議。 當(dāng)前人們不選擇中等職業(yè)教育的原因有：從政策導(dǎo)向上分析，一些政策把職業(yè)教育當(dāng)作“次等教育”對(duì)待，如教育分流與雙軌制、地方政府不重視；從教育文化上分析，是由于我國(guó)傳統(tǒng)的文化觀念影響了人們對(duì)中等職業(yè)教育的正確看法；從就業(yè)角度上分析，就業(yè)質(zhì)量和“人才高消費(fèi)”的影響；從教育本身來(lái)分析，中等職業(yè)教育自身發(fā)展不利也存在著一定的負(fù)面影響。 使

3、更多的人選擇中等職業(yè)教育的建議：1、決策者要更新觀念，并建立職教行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。2、改造不利于中職發(fā)展的文化環(huán)境。要將教育作為改造文化的主要手段，在初三時(shí)開(kāi)設(shè)一門(mén)旨在向?qū)W生介紹職業(yè)教育的課程?？梢愿淖?nèi)藗儗?duì)職業(yè)教育的不正確的看法。3、企業(yè)的參與，開(kāi)展訂單教育，可以提高就業(yè)率，同時(shí)要以能力為本，尊重技術(shù)工人。只有尊重勞動(dòng)的觀念在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，職業(yè)教育的地位才有可能真正提高。人們的觀念才能有所轉(zhuǎn)變。4、中等職業(yè)教育自身要進(jìn)行改革，中職學(xué)校