中等職業(yè)學校學生校園行為失范及教育對策研究——以衡陽市Y學校為例.pdf

1、中等職業(yè)學校學生校園行為失范是在結(jié)合行為失范理論和中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，提出的一種新概念。它是指中等職業(yè)學生個體或群體在中職校園內(nèi)不同程度的違反中等職業(yè)學校學生校園日常行為規(guī)范的活動現(xiàn)象。不管何種程度，只要與中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范不一致和違背的現(xiàn)象，均可以稱之為中等職業(yè)學校學生校園行為失范，其失范的形式多種多樣，范圍廣泛，影響深遠。中等職業(yè)學校學生校園行為失范不僅影響學校教學的有效實施，也影響學校的有效管理，而且對

2、學生個體的發(fā)展和師生之間的關(guān)系也具有一定的影響。因此建立中等職業(yè)學校學生校園行為失范的研究是現(xiàn)實所需，時代的要求。本研究有利于加深對中等職業(yè)學校學生校園行為失范的認識，提高中等職業(yè)學校課堂教學的效果，維持中等職業(yè)學校校園的良好秩序，也為相關(guān)的教育活動提供一定的理論和實踐根據(jù)。
　　本研究通過文獻分析的形式對中等職業(yè)學校學生校園行為失范的相關(guān)概念進行梳理，對相關(guān)研究成果進行綜述來明確研究主題，奠定研究基礎(chǔ)。再通過深入衡陽市Y中職學校

3、實地觀察獲得典型案例及相關(guān)資料，并對具有代表性的學生進行問卷調(diào)查以及相關(guān)的訪談，獲得四類學生校園行為失范。一是學生課堂行為失范:其行為失范的形式涉及學生課堂聽課行為失范、課堂出勤行為失范以及考試行為失范。二是學生校園日常消費行為失范:其行為失范的表現(xiàn)形式涉及學生請客消費行為失范、戀愛消費行為失范、使用手機消費行為失范、形象裝扮消費行為失范以及校內(nèi)娛樂消費行為失范。三是學生校內(nèi)人際交往行為失范，其具體表現(xiàn)形式為與同伴交往行為失范、與異性交