經(jīng)濟學視域下的思想政治教育.pdf

1、一直以來高校大學生思想政治教育工作的開展和實施大多從政治性和社會性的角度進行研究,卻忽視了其也有經(jīng)濟性的一面。從而出現(xiàn)了諸如思想政治教育工作投入大成效低的現(xiàn)象。因為我國高校思想政治教育長期以來處于“無償投入”狀況,主要原因還是我國大多高校作為教育的主體缺乏必要的成本意識。
　　 需要肯定的是思想政治教育不論是其目的還是其性質都具有很明顯的政治性。從而使他們只看到政治性卻把思想政治教育的經(jīng)濟性給拋棄了,他們認為思想政治教育只要講政

2、治性而不需要經(jīng)濟性,更可怕的是他們甚至還認為講經(jīng)濟性就是否認政治性。其實不然,辯證唯物主義告訴我們所有事物之間都是相互聯(lián)系的沒有絕對的對立。所以我們理性的分析下這個問題可以得知,在保證高校思想政治教育的政治性不變的前提下,我們更需要研究其經(jīng)濟性。從而提高高校思想政治教育工作的效率。
　　 本文從思想政治教育的經(jīng)濟性出發(fā),通過探索投入成本、效益、評估等經(jīng)濟學元素來分析思想政治教育的實效性。爭取在現(xiàn)有理論基礎上全新的認識思想政治教育

3、。用經(jīng)濟學視角來審視思想政治教育,是指用經(jīng)濟學的基本方法和原理來分析思想政治教育活動。因為,“經(jīng)濟學主要是研究人類的欲望、理想及人類本性中的其他情感問題的?！彼越?jīng)濟學可以幫助我們以一種新的方式認識思想政治教育,為思想政治教育提供很多新的分析技術。思想政治教育學科的發(fā)展及其實效性內(nèi)在要求地都需要這種準確的研究方法。
　　 全文主要從三個方面入手來闡釋思想政治教育的經(jīng)濟學思考,第一確認思想政治教育是否具有經(jīng)濟性、第二利用經(jīng)濟學基本