當前山西未就業(yè)大學畢業(yè)生思想問題研究.pdf

1、本論文主要運用文獻法和調查法，對山西未就業(yè)大學畢業(yè)生的思想問題進行了研究。
　　未就業(yè)大學畢業(yè)生是隨著我國人事制度的變革和教育體制的改革而出現的一個特殊群體，目前這個群體的數量逐年增長，成為了社會關注的一個焦點問題。未就業(yè)大學畢業(yè)生是一個有知識、有素養(yǎng)、充滿活力和夢想的群體，但由于其自身經驗不足、實踐能力欠缺，使得其在就業(yè)的道路上步履維艱。面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，未就業(yè)大學畢業(yè)生的思想狀況表現出了其獨特性:政治觀方面表現為基本能夠

2、認同黨的路線、方針、政策;人生觀總體積極向上，部分消極、悲觀，且出現了功利化的價值取向;就業(yè)觀方面開放意識漸強，但保守性仍占主導地位。
　　就業(yè)難是未就業(yè)大學畢業(yè)生思想問題的癥結所在，而結構性矛盾又是就業(yè)難的癥結。結構性矛盾主要表現在三個方面:一是山西省產業(yè)結構不合理、就業(yè)服務體系不健全導致大學生就業(yè)總體上出現供過于求的矛盾;二是高校專業(yè)設置不合理、培養(yǎng)模式欠佳導致培養(yǎng)出來的大學生不能迎合市場需求;三是大學生綜合素質較低和就業(yè)觀念

3、陳舊導致城市出現供過于求而鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現供不應求的局面。
　　針對大學生在嚴峻的就業(yè)形勢下出現了各種各樣的思想問題，本文的第三部分著重從三個維度提出了解決對策:首先，政府應致力于加快經濟發(fā)展、調整產業(yè)結構，完善就業(yè)機制，為大學生順利就業(yè)提供一個良好的宏觀環(huán)境;其次，高校應根據市場需求創(chuàng)新辦學理念，加大高等教育改革力度，強化就業(yè)指導，使得培養(yǎng)出來的大學生能順利實現就業(yè);另外，大學生自身應著力提高自身素質，盡快轉變就業(yè)觀念，準確定位自己，先