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- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法:8、9的加減法)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:10的加減法)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:10的認(rèn)識(shí))-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:8、9的認(rèn)識(shí))-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:加減混合)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:6、7的加減法)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:6、7的分與合)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:6、7的認(rèn)識(shí))-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:連加、連減)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法:分與合)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法:減法)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法:加法)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第七單元 認(rèn)識(shí)鐘表:認(rèn)識(shí)鐘表)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(課文:9 夜色)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第四單元認(rèn)識(shí)圖形(一):認(rèn)識(shí)立體圖形)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(課文:8 靜夜思)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第一單元 準(zhǔn)備課:數(shù)一數(shù))-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(課文:10 端午粽)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第一單元 準(zhǔn)備課:比多少)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(識(shí)字二:6 畫(huà))--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
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