愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì) 愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇一：愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì) 愛(ài)是教導(dǎo)亙古至今不變的主題。責(zé)任是教師永恒的承諾。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教導(dǎo)，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教導(dǎo)。宏大教師愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)教導(dǎo)、愛(ài)學(xué)生，在各自的工作崗位上精心血、汗水和聰慧為國(guó)家、為民族培育了一代代英才。承受起振興國(guó)家、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義小康社會(huì)的民族之夢(mèng)的歷史責(zé)任。教導(dǎo)之愛(ài)的核心是愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生也是師德的靈魂

2、。用愛(ài)心撫育學(xué)生健康成長(zhǎng)，這是教師的神圣責(zé)任，也是教師的嚴(yán)肅承諾。學(xué)習(xí)了《奠基中國(guó)》我對(duì)教師的愛(ài)與責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。作為教師，只有喜歡學(xué)生，十分是尊重、愛(ài)惜、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的和暖和呵護(hù)，教導(dǎo)才富有實(shí)效。教師愛(ài)學(xué)生，是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點(diǎn)。尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德的重點(diǎn)。教導(dǎo)之愛(ài)集中表達(dá)在師愛(ài)上。師愛(ài)的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。師愛(ài)的根基是對(duì)學(xué)生人格的尊重。人格是一

3、個(gè)人的尊嚴(yán)。不尊重學(xué)生的人格，就等于喪失了教導(dǎo)的權(quán)利。如何使教導(dǎo)之愛(ài)博大深厚？如何使教導(dǎo)之愛(ài)奠基中國(guó)？這是擺在我國(guó)教導(dǎo)和教師面前的特別重大的歷史課題。教師是人類靈魂的工程師，哪位教師不愛(ài)自己的學(xué)本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —我還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)關(guān)愛(ài)她，關(guān)心她。在全班同學(xué)的共同努力下她很快走出了低谷。三、一視同仁，不偏待學(xué)生教師要在每一個(gè)學(xué)生心目中樹(shù)立威信，得到尊敬，就務(wù)必做到一視同仁，關(guān)心

4、每一個(gè)學(xué)生。不會(huì)因該生成績(jī)落后、常違反紀(jì)律等狀況而疏遠(yuǎn)該生，區(qū)別對(duì)待；也不會(huì)因哪個(gè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀而過(guò)分關(guān)心，不去計(jì)較他的一些違紀(jì)行為。在日常教導(dǎo)工作中，我始終堅(jiān)持一視同仁這一原則，不讓每一個(gè)學(xué)生受委屈，有埋怨。對(duì)偶爾違紀(jì)但成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也舉行嚴(yán)格的引導(dǎo)教導(dǎo)，如現(xiàn)任班級(jí)中馮彥宇同學(xué)就是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀但貪玩的學(xué)生，我都能私下屢屢找他談心，引導(dǎo)他多把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，再接再厲。這樣一來(lái)，既讓該生不失自尊又得到教導(dǎo)，做到兩全其美。我國(guó)有名的教導(dǎo)家陶行

5、知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。〞這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。盡職盡責(zé)是教師根本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善〞結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，專心完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受布滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教導(dǎo)人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起重要推動(dòng)作用。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力氣源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)