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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —愛(ài)國(guó)主題班會(huì)教案 愛(ài)國(guó)主題班會(huì)教案篇一:愛(ài)國(guó)主題班會(huì)教案 “喜歡祖國(guó)'主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)回想感人的愛(ài)國(guó)故事,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。 2、通過(guò)本次班會(huì)課,讓學(xué)生為自己是中國(guó)人而感到高傲。 二、活動(dòng)對(duì)象: 全班學(xué)生(班主任工作 ) 三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體、詩(shī)朗讀 四、活動(dòng)過(guò)程: 1、聽(tīng)一首歌曲《我的中國(guó)心》 。 2、老師總結(jié):大愛(ài)無(wú)疆,
2、對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)從身邊的小愛(ài)做起,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),只有付出、傳遞“小愛(ài)'才能集聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)'。 (三) 、探討:學(xué)生分組探討“愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)有哪些'? (四) 、總結(jié): (六) 、終止語(yǔ): 同學(xué)們讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)愛(ài)國(guó)的小學(xué)生!為中華之崛起而讀書(shū),為民族的振興而努力學(xué)習(xí),本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —日情緒?〞 6、學(xué)生發(fā)言探討
3、“我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣去愛(ài)國(guó)?〞 7、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。 8、學(xué)生合唱《謳歌祖國(guó)》 。 9、主持人宣布主題班會(huì)終止。 三、具 體 步 驟 主持人展示一些材料,以激起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱心 女:4 月 2 日,四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抗拒日貨口號(hào)的市民用磚塊、 玻璃杯將店門(mén)玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪 ,也遭到示威者的干預(yù)。 男:4 月 3 日,深圳市舉辦反日街頭簽名活動(dòng),很
4、快蛻變成反日游行示威.同日在廣州,約 3000 人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會(huì)。情緒沖動(dòng)的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋,砸 爛門(mén)窗,并跳上路邊的日本汽車(chē)踩踏. 女:在上海,兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳 里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部,被送進(jìn)醫(yī)院. 男:以上的一些過(guò)激行為授人以柄.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評(píng)中國(guó)政府,不愿道歉和賠償,人民以為愛(ài)國(guó)就可以無(wú)法無(wú)天,令人覺(jué)得中國(guó)不是法治國(guó)家。 男:最近,日本就特意找了一些國(guó)際媒體的記者,進(jìn)入其駐
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