小學教師個人實習工作總結

1、 小學教師個人實習工作總結 小學教師個人實習工作總結一、打算階段也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深化學生，熟識教學環(huán)境，為全面實習的開展奠定堅實的基礎。由于我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到萊州一中時茫然不知所措，高校里學到的學問好像一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在中學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課究竟該怎么上我們就帶著

2、諸多懷疑起先了實習。這段時間，一中的指導老師組織了幾名省市優(yōu)質課獲獎的老師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學閱歷。另外，指導老師還組織我們集體觀摩了有豐富閱歷的老老師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體探討的形式進一步深化探討新課程教學。總之通過這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神奇了。二、實踐階段從第三周起先我們的實習也就全面綻開了，為此指導老師給我們制定了特別

3、具體和全面的實習安排，凡是中學體育老師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面特別廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月，也是促進我教學上不斷成長的二個月。所以我一次又一次地告知自己要必需以十二分的干勁和熱忱努力！一、更新觀念，以新的觀念做為指導思想1、轉變老師觀伴著學問經(jīng)濟時期的到來，信息技術在教化領域廣泛運用， “

4、教書匠”式的老師已經(jīng)不順應時期的須要了，必需具有現(xiàn)代教化觀念，并將其運用于教化工作實踐，不斷思索、摸索，朝著教化家的方向努力。以老師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分信任學生，主動評價學生。老師除了一方面有豐富的學問外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，老師的言行對學生有干脆的影響，老師要通過自身榜樣無言的力氣教給學生做人道理，老師的價值應體現(xiàn)在道德情操與學問水平、教學實力完善統(tǒng)一上。2、轉變學生