六(3)班家長會發(fā)言稿

1、 六(3) (3)班家長會發(fā)言稿 班家長會發(fā)言稿六(3)班家長會發(fā)言稿六(3)班家長會發(fā)言稿次營鎮(zhèn)中心小學(xué)張早霞各位家長：下午好！首先對你們百忙之中抽空來開家長會表示誠心的感謝！大家都知道,六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它是我鎮(zhèn)小學(xué)教化的窗口，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。今日，我們聚在一起

2、，只有一個目的，為了孩子在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成果，并能全面發(fā)展。下面，我就學(xué)校的一些規(guī)定，孩子在校.在家的表現(xiàn)進(jìn)行溝通,以便剛好實行有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí).下面我就從任教老師的狀況、學(xué)生的狀況和今后努力的方向及平安問題和各位家長談?wù)?一、班級狀況：1、任課老師狀況：我姓張，名早霞，參與工作已整 13 年。2001 年秋調(diào)入南次營完小代課，2007 年進(jìn)入中心小學(xué)。送過五屆畢業(yè)班，且班級學(xué)生成果優(yōu)秀?，F(xiàn)在，我代本班語文課、品德

3、與社會課，兼班主任。數(shù)學(xué)老師是馮陽鵬老師，英語課是張向朋老師。2、本班學(xué)生表現(xiàn)狀況。通過半年的了解，我已經(jīng)熟識我們六(3)班的 39 名同學(xué)，他們相處已有一年多，彼此間已很熟識。這班同學(xué)都能自覺地遵守學(xué)校和班級的紀(jì)律，不搗蛋，特殊是男同學(xué)，性格都比較好，都懂得維護(hù)我們這個班級的榮譽。有許多同學(xué)表現(xiàn)出了自己的特點，如課堂主動發(fā)言的學(xué)生有：譚淑琳陳燕妮上軍鵬到父母對他們的關(guān)懷，家長有爭吵要吵架時，要避開孩子，不要給孩子心靈蒙上陰影。其次是仔

4、細(xì)督促。由于孩子的自控實力差，父母心要的督促不能忽視。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子。把孩子的留意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是細(xì)致檢查，并不是全部的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要細(xì)致檢查孩子的作業(yè)本。因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況，假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè)，父母就要剛好追問緣由，要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培育孩子仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法和良好的習(xí)慣.第四是主動協(xié)作。有些

5、父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種看法是不對的.正確的看法應(yīng)是主動,常常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,傾聽老師的看法,把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告知老師,并依據(jù)孩子的特點和短處,實行相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。特殊是作業(yè)回去讓家長簽字的，如英語，家長應(yīng)仔細(xì)履行自己的職責(zé)，不要嫌麻煩。假如遇到老師通知的狀況，要盡量抽時間到校，協(xié)作老師的工作。第五，有的家長覺得自己的孩子學(xué)習(xí)不好，以后也考不上什么好學(xué)校，所以就抱著任其自然的看法，