小學校長教學工作總結

1、桐模小學 2011=2—2013 學年第二學期學校工作總結我校全面貫徹中央、 省、 市、 縣黨代會及教育工作會精神， 以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇，認真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為中心， 深入實施素質(zhì)教育， 全面推進基礎教育課程改革， 堅持以育人為根本， 遵循 “以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦

2、學思想，努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學，完成了學年初提出的工作目標，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。一、注重學習和引領，全面加強教師隊伍建設一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務實，注重實效，花大力氣抓好教師隊伍建設。1、扎實抓好行政班子隊伍建設。 加強學校領導班子能力建設， 強化超前意識， 不斷提高駕馭學校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、

3、 創(chuàng)新思考的能力、 敢為人先的志氣、標新立異的勇氣和與時俱進的銳氣。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識；二是強化率先垂范的意識 ；三是強化團結意識； 四是強化服務意識； 五是要強化問題意識和落實意識； 六是強化精品意識和質(zhì)量意識。 為了提升行政人員的管理水平， 學校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學和廣昌縣驛前中心小學參觀學習。2． 認真抓好政治理論學習， 不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平， 提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針

4、和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關理論知識，并要求黨員干部結合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風學習大討論。開展了“師德標兵”評選活動。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德” 。3． 重視教師培訓及進修， 不斷提高教師的綜合素質(zhì)。 在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教

5、師樹立終身教育的觀念至關重要。按照學期初制定的教師全員走出校門大培訓的工作思路，本學期，我校組織教師外出參觀學習和聽課達 200 多人次，其中 5 月 26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育， 參加石城一小、 石城二小 “同課異構 “教學活動，石城縣”名師論壇“等活動。積極組織好教師繼續(xù)教育，認真抓好“國培” 、省遠程教育培訓和農(nóng)遠工程，本學期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展五段式培訓、骨干教師培訓、新教師培訓、薄弱學科教師培訓、

6、教師現(xiàn)代教育技術培訓、心理導航師培訓等縣級師資培訓。4． 重視班主任隊伍建設。 學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生， 而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動，每月一次的班主任工作例會，每學期一次的班主任競賽。二、積極實施精細化管理，不斷提升管理水平現(xiàn)代管理認為，管理有三個層次，一是規(guī)范化，二是精細化，三是個性化。其中精細化管理

7、要求層層完善、系統(tǒng)健康，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應該是“用心工作，愛心育人，真心服務” 。 我校繼續(xù)推行精細化管理，取得了良好的效果。1、完善要素、 注重細節(jié)， 提高了學校制度的人性化與可行性制度是學校目標在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學校制訂、完善各項制度，引導教職工日常很好的學習平臺，也以

8、此激勵、引領青年教師快速成長。四、開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著學校是德育工作的主陣地。學校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、 板報、 學習園地、 等陣地對學生進行德育滲透。 使學校的每一位成員都是德育工作者。1.樹立德育為首理念， 完善德育工作機制。 進一步完善德育工作機制。 修訂并完善了 《班主任例會管理制度》 、 《班主任工作一日常規(guī)》 、 《班主任月評細則》 、 《班集體評比細則》等德育管理制度，進一步

9、促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，學校學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，每周小結通報，每月匯總公布，把考核結果納入班主任月評，收到了較好的效果。德育處、教導處、少先總隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡。狠抓養(yǎng)成教育。結合《守則》 、 《規(guī)范》 ，扎實抓好學生的養(yǎng)成教育，抓好學生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護公物等教育。對

10、各中隊的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，公布檢查結果，頒篇二：2015 小學校長個人年終總結2015 小學校長個人年終總結【范文】年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成......但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力?，F(xiàn)就一年來的工作總結如下：一、抓好隊伍，共同提高。1、領導班子，團結

11、協(xié)作。一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和 -諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找差距，從差距中尋發(fā)展 ,加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志， 謙讓大家， 多次將優(yōu)秀黨員、 先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資

12、和教師聘任中盡顯共-產(chǎn)-黨員的高風亮節(jié)、高尚品質(zhì)。2、加強政治學習。今年我們根據(jù)學校的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》 ;學習兩會精神和 《政府工作報告》 ;學習 《教育法》 、 《義務教育法》 、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī) ;學習《實驗小學》等全國違規(guī)收費的事例。本學期，是第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織老師系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好

13、學習心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來，用科學發(fā)展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學習溫-家-寶總理、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話，使老師樹立敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新的工作理念。樹立責任心勝于能力的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學生。3、加強業(yè)務學習。人