202x年骨干教師培訓匯報總結范文

1、2022年骨干老師培訓匯報總結范文株洲市中等職業(yè)學校 霍曉慶在校領導關心和安排下，我于__年9月至11月在東北財經大學職業(yè)技術學院參加了全國中職學校國際商務專業(yè)骨干老師的培訓。整整兩個月的時間，徜徉在風景入畫的海濱城市----大連，我心情特別快樂?；貞泝蓚€月的學習，我感觸很深，收獲頗多。一方面理解到了國家對中職教育扶持的力度和決心以及中職教育的重要性和必要性；另一方面也學到了國際上職業(yè)教育的新理念；同時還學習了國際商務專業(yè)相關的根底知

2、識，進步了相應的操作技能?？梢哉f，我承受了一次全面系統的國際商務專業(yè)培訓，這對我今后的教學工作將有很大的促進和幫助。期間還到了一些著名企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司，遼寧時代制衣集團和中國外運公司等去進展理論調研，這給我提供了一線的理論經歷，使我對學生“會做人，會做事”有了更深化的理解，真是受益匪淺?，F將此次學習情況匯報一、培訓情況簡介本次培訓是根據教育部、財政部《關于施行中等職業(yè)學校老師素質進步方案的意見》組織的由中央財政支持的專業(yè)

3、骨干老師國家級培訓。。提倡職業(yè)教育是我國經濟開展的需要，但職業(yè)教育的課程設置現狀很不適應現代化的要求。近幾年來職業(yè)教育在社會上的反響并不大，究其原因，主要是我們的職業(yè)教育還是傳統的職業(yè)教育，沒有向現代職業(yè)教育轉化。有許多職業(yè)學校的職業(yè)教育幾乎等于學歷教育，嚴重缺乏理論性和可操作性。在課程設置上仍沿襲傳統課程；在教學方法、內容上，仍然側重理論教學，注重知識的記憶，倚重書本教學，聯絡實際不夠，強化職業(yè)技能教學缺乏，實用性的實訓教學少。結果，

4、用人單位認為所學的內容不能很好的指導理論，學生們的學習目的性不強，有的甚至認為只是為了拿一本證書，學生學習無積極性。因此，我們要加大改革課程構造，革新教育方法，更新育人理念，進步學習技能訓練，加強校企合作，確定以“學生為中心，以才能為本位，以就業(yè)為指導”的思想，培養(yǎng)出社會真正需要的人才。這次通過職業(yè)教育教學根本理論的培訓學習，對我今后如何搞好教育教學工作，怎樣結合學生實際，選擇合適學生的教學方式方法有了較好的幫助。通過本次充電學習，給我