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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —2022 2022 年暑期教師師德培訓(xùn)心得體會暑期社 年暑期教師師德培訓(xùn)心得體會暑期社會實踐心得 會實踐心得暑期師德培訓(xùn)已終止,短短的幾天學(xué)習(xí),使我獲益良多,對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師根本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德,其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要。由于作為一名教師,
2、一言一行都是學(xué)生眼中的模范和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,所以務(wù)必具備良好的修養(yǎng)與師德,這一點十分重要。 作為一名剛剛跨出校門即將站上講臺的新老師,有太多的地方需要我去學(xué)習(xí)。在這兩天里有好多位領(lǐng)導(dǎo)和一線教師對我們今后如何成為一名優(yōu)秀的人民教師以及如何正確的對待學(xué)生做了深刻的指導(dǎo),讓我們這些新教師受益匪淺。 這么多位老師的精彩發(fā)言對我們這些剛剛跨出校門的新老師來說是十分有價值的,這些都是我們平日在大學(xué)里接觸不到的。從他們的言語之間
3、無不感到他們對學(xué)生無私的愛。記得胡校長說過“老師應(yīng)具有傾聽和欣賞的教育慧心〞“教學(xué)的藝術(shù)在于鼓舞、鼓舞。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)以表揚為主,特別以低年級學(xué)生為主〞。是的,我們面對的是本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —把握批評的“度〞,變“忠言逆耳〞為“忠言順耳〞。教育家和教書匠的一個最大區(qū)別,就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新精神。在實際生活中要給給予學(xué)生獨立思考的機遇,刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判
4、性思維。更重要的是,要誠懇誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。中國傳統(tǒng)文化具有推崇權(quán)威、崇尚特權(quán)的行為傾向,使得人們?nèi)狈ο容吅蜋?quán)威的懷疑、批判精神[3]。創(chuàng)新思維的核心特征是“求異〞,是打破常規(guī),調(diào)整視角,突破思維慣性。才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才,而不是只知道讀書上知識的書呆子。 當(dāng)然,教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題
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