高中作文如何挖掘【課本資源】使用【課本論據(jù)】

1、高中作文如何挖掘【課本資源】，使用【課本論據(jù)】【題目】請(qǐng)以“逆境中的堅(jiān)持”為題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作, 不得抄襲；不出現(xiàn)真實(shí)人名和校名，不少于800字。【示例】逆境中的堅(jiān)持（節(jié)選）燭之武三朝為宮，滿腹經(jīng)綸，卻一直不得重用，其間他忍受 的寂寞和痛苦的煎熬，是常人難以想象的。但燭之武并沒有自暴 自棄、妄自菲薄，而是以驚人的毅力在寂寞中圖強(qiáng)，飽讀詩(shī)書， 關(guān)心時(shí)事，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，終于在國(guó)家的危

2、急時(shí)刻，也是 最為關(guān)鍵的時(shí).刻，“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人“ 完成人生的輝煌一擊，為自己的一生畫上了一個(gè)完美的感嘆號(hào)。 這則材料可用于與“磨礪”“逆境中奮起” “人生儲(chǔ)備”等有關(guān) 命運(yùn)的話題和材料作文中。運(yùn)用時(shí)我們可以這樣論述：生活是一 塊磨刀石，只有不斷砥礪自己，才能保持永遠(yuǎn)銳利的鋒芒。時(shí)代 鑄就英雄，燭之武的時(shí)代早已過(guò)去，但燭之武的人生之路，至少 還啟示著今天的我們，不論你經(jīng)歷了哪些挫折，不論你是否懷才 不遇，只要是金

3、子，你總會(huì)發(fā)光的?？?， 既是贊歌，又是悲歌和挽歌。適用話題：讀書感悟精彩運(yùn)用：大觀園是作者精心虛構(gòu)的一座人間仙境，是寶玉和少男少女 的人間樂園。這座花園寄寓了作者的人生和社會(huì)理想，它干凈、 閑雅、脫俗，人與人間相親相愛，主仆間沒有差別。這里面沒有 功名利祿世俗干擾，也沒有外界污濁惡臭。但大觀園畢竟是作者 理想的存在，它依托賈府現(xiàn)實(shí)環(huán)境而存在，不可避免地受世俗侵 擾，大觀園的命運(yùn)最終是歸于毀滅。這是《紅樓夢(mèng)》小說(shuō)悲劇精 神的核心之所在。

4、抄檢大觀園總體上是一場(chǎng)悲劇。小人之得逞， 無(wú)辜之受害，探春之悲憤，王夫人之剛愎，鳳姐之無(wú)奈，以及從 總體上看賈府之走向敗落，俱足以悲。在以后的日子里，我讀《紅樓夢(mèng)》的次數(shù)多起來(lái)。我逐漸懂 得顰兒“孤高自許，目下無(wú)塵”背后的無(wú)奈，漸漸了解賈寶玉“富 貴閑人”中隱藏的叛逆精神，慢慢明白薛寶釵“任是無(wú)情也動(dòng)人” 的世故冷漠，我會(huì)為金釧兒的投井身亡灑一掬同情之淚，我會(huì)為 晴雯的反抗拍案叫絕，我會(huì)為襲人的謹(jǐn)小慎微而悠然嘆息……吟著“我所居兮，青境