申報高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)doc

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —申報高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 申報高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) doc doc申報高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2 篇 導(dǎo)語：申報高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)應(yīng)當怎么寫？我為大家準備了兩篇優(yōu)秀的工作總結(jié)范文，不會寫工作總結(jié)的可以先參考我整理的內(nèi)容，希望可以幫助到大家！ 篇一：申報高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下： 一、思想態(tài)度、履行職責方面 本人

2、身體健康，對工作熱心飽滿、兢兢業(yè)業(yè)，講求實效、樂于奉獻。熱愛教育事業(yè)，滿負荷或超負荷工作。任勞任怨，從不計較個人得失，以一種高度的社會責任感和獻身農(nóng)村高中教育的精神，根植修仁中學(xué)，二十年如一日，對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無怨言并按質(zhì)按量主動完成，絕少因個人理由而請假誤課。除了正常的教育教學(xué)外，還經(jīng)常主動加班加點做好學(xué)校的其他工作。為人師表、教書育人，以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽。在思想上要求進步，行動上嚴于律己，使自己

3、從一個普通教師成長為校黨支部副書記、副校長。 作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，重視教師的師德師風教育，全面推行素質(zhì)教育，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校精神文本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —旁類學(xué)科找些佐證，并上升為一種規(guī)律性的東西，以加強學(xué)生的印象和記憶，從而收到觸類旁通，舉一反三之效。如在講析古文時，用英語的“for〞來解釋介詞“為〞，用none 來解釋代詞“莫〞，這時，學(xué)生便不再堅持“為〞是動詞

4、、 “莫〞是副詞這類的錯誤看法了。而在介紹朱自清先生寫作《荷塘月色》時“心里像一團火，又像一團麻〞的心情時，用沈雁冰先生第一次用“矛盾〞筆名寫作《幻滅》 ，后經(jīng)葉圣 陶建議改“矛〞為《百家姓》中的“茅〞的典故，來解釋朱自清當時是同茅盾等大多數(shù)知識分子一樣正處于理想《幻滅》的“矛盾〞之中。這樣，不但講請楚了朱自清的迷茫，而且讓學(xué)生了解了當時那一代知識分子的心跡。 受本人的影響，所教學(xué)生課外閱讀興趣普遍較濃，不少學(xué)生還因此喜歡上了文史哲和詩