2023小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃報(bào)告

1、第 1 頁(yè) 共 49 頁(yè)2023小學(xué)心理安康教育工作方案報(bào)告2023小學(xué)心理安康教育工作方案報(bào)告。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想在科技飛速開(kāi)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心局部。在提倡“以人為本”的今天，作為人類(lèi)靈魂的工程師—老師如何去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得非常的重要。 二、活動(dòng)目的 二、活動(dòng)目的 1、通過(guò)心理安康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)步對(duì)

2、學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)才能。 2、 通過(guò)心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信，友善待人，老實(shí)守信，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求向上，不畏困難的健全人格。 3、 通過(guò)心理安康教育，使學(xué)生擅長(zhǎng)控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏向，樹(shù)立人生理想，并具備個(gè)人開(kāi)展才能。 三、施行步驟 三、施行步驟第 3 頁(yè) 共 49 頁(yè)4、建立學(xué)校和家庭心理安康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。 五、

3、五、 對(duì)心理輔導(dǎo)老師素質(zhì)與才能的要求： 對(duì)心理輔導(dǎo)老師素質(zhì)與才能的要求： 1、要有開(kāi)朗、熱情、善解人意富有愛(ài)心的安康人格。 、要有開(kāi)朗、熱情、善解人意富有愛(ài)心的安康人格。 2、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽(tīng)的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠(chéng)等反響技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。 3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)”的知識(shí)傳授式的課堂形式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動(dòng)，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們把

4、真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來(lái)。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。 4、 尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，慎重從事、量力而行?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023小學(xué)心理安康教育工作方案范文學(xué)校教育要樹(shù)立安康第一的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生安康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)才能、安康的生理和心理、英勇頑強(qiáng)的毅力、艱辛奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和安康教育迫切需要解決