浙江金華海關(guān)綜合技術(shù)服務(wù)中心招考聘用全真沖刺題捌附帶答案詳解析【3套】

1、住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她浙江金華海關(guān)綜合技術(shù)服務(wù)中心招考聘用全真沖刺 浙江金華海關(guān)綜合技術(shù)服務(wù)中心招考聘用全真沖刺題附帶答案詳解析【 題附帶答案詳解析【3 套】 套】（圖片大小可任意調(diào)節(jié)） （圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯，若為 ，若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！ ，請謹(jǐn)慎購買！第 1 套一.言語理解與表達 言語理解與表達(共 75 75 題)1.【單選題】10 年過去

2、了，1997 年泰株大幅貶值誘發(fā)的東南亞金融危機給整個地區(qū)帶來的痛楚和無奈似乎還__。發(fā)生在泰國的危機竟然波及整個東南亞地區(qū)，對泰株匯率的“矯正”迅速__為地區(qū)金融危機，至今仍讓人__。填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____。A: 記憶猶新 蔓延 扼腕嘆息B: 恍如昨日 擴展 談虎色變 C: 歷歷在目 演變 心存余悸D: 歷久彌新 衍生 不寒而栗參考答案 參考答案: C 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 C 考點混搭填空解析本

3、題考查成語和實詞的混搭填空。多個詞語的選詞填空題適合 考點混搭填空解析本題考查成語和實詞的混搭填空。多個詞語的選詞填空題適合采用排除法。此題的突破口在于第二個空格。 采用排除法。此題的突破口在于第二個空格?！皩μ┲陞R率的 對泰株匯率的‘矯正 矯正’” ’”和“地區(qū)金融危機 地區(qū)金融危機”是兩種不 是兩種不同性質(zhì)的事件，可用 同性質(zhì)的事件，可用“演變 演變”或“衍生 衍生”來形容兩者之間的關(guān)系。而 來形容兩者之間的關(guān)系。而“蔓延 蔓延”和

4、“擴展 擴展”是指同種性質(zhì) 是指同種性質(zhì)的事物在程度上的加深，由此排除 的事物在程度上的加深，由此排除 A、B 項。再看第一個空格的選詞， 項。再看第一個空格的選詞，“歷久彌新 歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而 指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，比新的還要好，顯然與文段中的 更加鮮活，比新的還要好，顯然與文段中的“痛楚和無奈 痛楚和無奈”搭配不當(dāng)， 搭配不當(dāng)，D 項排除。 項排除?！皻v歷在目 歷歷在目”指清晰 指清晰地出現(xiàn)在眼前，可以用來形容過去

5、的傷痛和無奈，因此第一個空應(yīng)填入 地出現(xiàn)在眼前，可以用來形容過去的傷痛和無奈，因此第一個空應(yīng)填入 C 項“歷歷在目 歷歷在目” 。第三個空， 。第三個空，A項“扼腕嘆息 扼腕嘆息”是握著手腕發(fā)出嘆息的聲音，形容十分激動地發(fā)出長嘆的情態(tài)，明顯不合語意，予以排 是握著手腕發(fā)出嘆息的聲音，形容十分激動地發(fā)出長嘆的情態(tài)，明顯不合語意，予以排除。 除。B 項“談虎色變 談虎色變”用來比喻一提到可怕的事就情緒緊張起來，連臉色都變了 用來比喻一提到可

6、怕的事就情緒緊張起來，連臉色都變了;D ;D 項“不寒而栗 不寒而栗”指不 指不冷卻又不斷打顫發(fā)抖，形容十分害怕 冷卻又不斷打顫發(fā)抖，形容十分害怕;“ ;“心有余悸 心有余悸”意思是危險的事情雖然過去了，回想起來還感到害 意思是危險的事情雖然過去了，回想起來還感到害怕。相較之下， 怕。相較之下，“心有余悸 心有余悸”最符合文段語意。故正確答案為 最符合文段語意。故正確答案為 C。2.【單選題】著名學(xué)者齊美爾認(rèn)為，由于允許沖突的存在，結(jié)構(gòu)

7、松散群體和開放社會會對那種危及基本意見一致的沖突形成保護層，從而把產(chǎn)生有損核價值觀念的分歧的危險減少到最低程度，對立群體的互 相依賴和這種社會內(nèi)部沖突的交叉，有助于通過互相抵消而把“社會體系縫合起來” ，這樣就阻止了沿著 一條主要分裂線的崩潰。這段文字要表達的主要意思是_____。A: 某些社會沖突有助于社會穩(wěn)定B: 社會沖突可能會導(dǎo)致核心價值觀念的分歧 C: 開放社會的特征是允許不同群體間的沖突存在D: 社會的和諧與沖突是辯證的參考答

8、案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點表面主旨題解析據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段主要論述了允許沖突存在 考點表面主旨題解析據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段主要論述了允許沖突存在所帶來的好處，即 所帶來的好處，即“有助于通過互相抵消而把 有助于通過互相抵消而把‘社會體系縫合起來 社會體系縫合起來’ ，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線 ，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰 的崩潰” ，也就是避免社會體系分裂

9、，維護社會穩(wěn)定， ，也就是避免社會體系分裂，維護社會穩(wěn)定，A 選項符合題意。 選項符合題意。B 選項與題意相反，文段指出 選項與題意相反，文段指出“由于允許沖突的存在 由于允許沖突的存在…… ……從而把產(chǎn)生有損核價值觀念的分歧的危險減少到最低程度 從而把產(chǎn)生有損核價值觀念的分歧的危險減少到最低程度” ，即保護了核心價 ，即保護了核心價值觀念，故排除 值觀念，故排除 B; B;文段沒有提到開放社會的特征，而且這也不是文段的重點，故排除 文

10、段沒有提到開放社會的特征，而且這也不是文段的重點，故排除 C; C;文段強調(diào)的是沖 文段強調(diào)的是沖突的價值，沒有對社會的和諧與沖突進行辯證的討論，因此排除 突的價值，沒有對社會的和諧與沖突進行辯證的討論，因此排除 D。故正確答案為 。故正確答案為 A。3.【單選題】心理層面上,中國人對自身的確認(rèn),有“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”的觀念,使生命受之于一個體細(xì)胞的“克隆”,可能使人們難以接受,并且失卻對生命的神圣感。在技術(shù)層面上

11、,有性繁殖是自然進化的結(jié)果,它所包含的確定性和不確定性,基本上能夠保證人類適應(yīng)自然的生存條件:但是“克隆人”在進化上的不確定性,是否有利于他們適應(yīng)自然而生存,人們還難以預(yù)料。這段文字的主旨概括最確切的是: _____ A: “克隆”技術(shù)面臨的難關(guān)B: 中國人的生命觀念與“克隆人”技術(shù)的沖突C: 有性繁殖與無性繁殖的主要區(qū)別 D: 中國人難以接受“克隆人”技術(shù)的原因參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】D。解析 。

12、解析:文段分為兩個層次 文段分為兩個層次:一是心理層面上 一是心理層面上,中國人的生命觀念使 中國人的生命觀念使“克隆人 克隆人”技術(shù)難 技術(shù)難以被人接受 以被人接受;二是技術(shù)層面上 二是技術(shù)層面上,“ ,“克隆人 克隆人”進化上的不確定性 進化上的不確定性,使人們對他們適應(yīng)自然而生存的能力表示懷 使人們對他們適應(yīng)自然而生存的能力表示懷疑。由此可見 疑。由此可見,文段是從心理和技術(shù)兩個層面論述 文段是從心理和技術(shù)兩個層面論述“克隆人 克

13、隆人″技術(shù)難以被中國人接受的原因 技術(shù)難以被中國人接受的原因,即 D 項。 項。4.【單選題】終于，許多人開始相信他們自己對一切__________，于是，消極情緒開始__________。最后，困境中的公司的終極病態(tài)------推卸責(zé)任-------占據(jù)了主導(dǎo)。_____ A: 無可奈何 集中 B: 無所不知 延伸 C: 無計可施 擴散 D: 無能為力 蔓延參考答案 參考答案: C 本題解釋 本題解釋:C :C【解析】 【解析】“

14、無所不知 無所不知”是指什么事情都知道、沒有不懂的，可排除首先 是指什么事情都知道、沒有不懂的，可排除首先 B 項;情緒與 情緒與“集中 集中”或“延伸 延伸”不搭配，排除 不搭配，排除 A.B A.B 兩項。 兩項。“擴散 擴散”是指擴大分散出去， 是指擴大分散出去，“蔓延 蔓延”是指像蔓草一樣不斷向周圍 是指像蔓草一樣不斷向周圍擴展，常用來形容可以觀察到的變化，如火勢蔓延，第二個空選 擴展，常用來形容可以觀察到的變化，如火勢蔓延，第

15、二個空選“擴散 擴散”是最適當(dāng)?shù)?。故選 是最適當(dāng)?shù)?。故選 C。5.【單選題】上個世紀(jì) 30 年代，徽州的一些文獻陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀(jì) 70 年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對徽州文 書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案④目前 所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函 700 通。這

16、批尺牘住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她11.【單選題】歷史證明每一輪經(jīng)濟危機都伴隨著一場深刻的技術(shù)革命，然后逐漸走出低谷，并開始復(fù) 蘇。不得不承認(rèn)，金融危機讓“中國制造”遭遇空前危機，這造成的直接結(jié)果是各地區(qū)都在抓產(chǎn)業(yè)升 級，但同時新的問題出現(xiàn)了，在“抓大放小”的慣性思維下，不少人認(rèn)為產(chǎn)業(yè)升級是大企業(yè)的事，與中小企業(yè)沒有多大干系，顯然這是一種誤讀。產(chǎn)業(yè)升級的核心動力是科技創(chuàng)新，而中小企業(yè)是科技創(chuàng)新最 為活躍的力量。這段文字主要說明了___

17、__。A: 產(chǎn)業(yè)升級過程中，中國企業(yè)面臨的新問題B: 產(chǎn)業(yè)升級過程中，離不開中小企業(yè)的參與 C: 技術(shù)變革是企業(yè)度過金融危機的最好手段 D: 產(chǎn)業(yè)升級是使“中國制造”度過金融危機的關(guān)鍵參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 B 考點表面主旨題解析據(jù)提問可知此題是表面主旨題。材料首先由歷史的經(jīng)驗引出 考點表面主旨題解析據(jù)提問可知此題是表面主旨題。材料首先由歷史的經(jīng)驗引出論述對象產(chǎn)業(yè)升級，由 論述對象產(chǎn)業(yè)升級，由

18、“但”這一轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞可知，材料的重點在這之后，即抓產(chǎn)業(yè)升級仍需要重視的 這一轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞可知，材料的重點在這之后，即抓產(chǎn)業(yè)升級仍需要重視的問題，由最后一句可知中小企業(yè)在這其中起重要作用，故選 問題，由最后一句可知中小企業(yè)在這其中起重要作用，故選 B。A 項偷換主體，材料的重點是產(chǎn)業(yè)升級的 項偷換主體，材料的重點是產(chǎn)業(yè)升級的新問題，而非中國企業(yè) 新問題，而非中國企業(yè);C ;C、D 項內(nèi)容未抓住材料重點，材料主談的不是如何度過金融危機。故正確

19、答案 項內(nèi)容未抓住材料重點，材料主談的不是如何度過金融危機。故正確答案為 B。12.【單選題】法國和比利時的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別，他們在發(fā)表的報告中說，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問題，可能是因為他們能夠使用其他人無法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)家在進行題目演算時，大腦中通常負(fù)責(zé)長期記憶的部分也進入活躍狀態(tài)，而一般人則沒有這種現(xiàn)

20、 象。科研人員因此推斷，數(shù)學(xué)家在進行演算時使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快，這個原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運算速度越快。根據(jù)這段文字，我們可以知道_____。A: 大腦部位使用越多，運算速度就越快B: 快速心算時，長期記憶一般會被激活C: 腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問題的能力 D: 運算速度加快是因為使用了更多的記憶力參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問知此題屬于細(xì)節(jié)判

21、斷題。文段屬于分總結(jié)構(gòu)。先提出 考點細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段屬于分總結(jié)構(gòu)。先提出研究報告認(rèn)為心算源于使用了其他人無法使用的大腦部位，然后具體介紹科研過程，最后提出結(jié)論 研究報告認(rèn)為心算源于使用了其他人無法使用的大腦部位，然后具體介紹科研過程，最后提出結(jié)論—— 數(shù)學(xué)家使用了大腦中負(fù)責(zé)長期記憶的部分，導(dǎo)致了運算速度的加快。由 數(shù)學(xué)家使用了大腦中負(fù)責(zé)長期記憶的部分，導(dǎo)致了運算速度的加快。由“數(shù)學(xué)家在進行演算時使用了更 數(shù)

22、學(xué)家在進行演算時使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快 多的記憶力，從而使演算速度加快”可知 可知 D 項正確。 項正確。A 項錯誤，不一定大腦部位使用越多，運算速度就 項錯誤，不一定大腦部位使用越多，運算速度就一定越快 一定越快;B ;B 項錯誤，一位數(shù)學(xué)家在快速演算時負(fù)責(zé)長期記憶的部分被激活了，不能得出普遍性的結(jié)論 項錯誤，一位數(shù)學(xué)家在快速演算時負(fù)責(zé)長期記憶的部分被激活了，不能得出普遍性的結(jié)論;C ;C項錯誤，選項中混淆了 項錯誤，

23、選項中混淆了“運算速度 運算速度”和“能力 能力” ，予以排除。故正確答案為 ，予以排除。故正確答案為 D。13.【單選題】這是一個市場經(jīng)濟大潮洶涌的社會,幾乎任何事物都被打上了經(jīng)濟與市場的_____,就連文 化的_____與發(fā)展,也要以經(jīng)濟為基礎(chǔ),要以市場為依托。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? _____A: 烙印 傳承 B: 標(biāo)志 保護C: 印記 繼承 D: 痕跡 延續(xù)參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答

24、案】A。解析 。解析:“ :“被打上了經(jīng)濟與市場的 被打上了經(jīng)濟與市場的……” ……”是非常形象的比喻性說法。 是非常形象的比喻性說法?！按蛏?打上”與“標(biāo)志” 、“痕跡 痕跡”搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng),排除 排除 B、D?！袄佑?烙印”比喻留下不易磨滅的痕跡 比喻留下不易磨滅的痕跡,符合題意。 符合題意。“繼承 繼承”指依法承 指依法承接死者的遺產(chǎn)或權(quán)利 接死者的遺產(chǎn)或權(quán)利,或者繼續(xù)做前人遺留下來的事業(yè)。 或者繼續(xù)做前人遺留下來的事業(yè)?！皞?/p>

25、承 傳承”則多指對非物質(zhì)文化信息的繼承、借鑒 則多指對非物質(zhì)文化信息的繼承、借鑒和后傳。結(jié)合題意 和后傳。結(jié)合題意,第二空填 第二空填“傳承 傳承”更合適。本題答案選 更合適。本題答案選 A。14.【單選題】小時候我_____地以為時間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時每刻地行走著,走得不慌不忙,_____，不會因為_____窗外鳥語花香的美景而放慢腳步,也不會因為北風(fēng)肆虐大雪紛飛而加快腳步。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篲____

26、 A: 單純 從容不迫 留戀 B: 簡單 安之若素 貪圖C: 天真 氣定神閑 貪戀 D: 愚蠢 悠然自得 迷戀參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】C。解析：先看第一空 。解析：先看第一空,由“神秘的大手 神秘的大手” 、“鳥語花香的美景 鳥語花香的美景”等詞可知 等詞可知,作者其實是 作者其實是認(rèn)為自己小時候的想法非常有趣 認(rèn)為自己小時候的想法非常有趣,而不是持排斥否定態(tài)度 而不是持排斥否定態(tài)度 1?！坝薮?

27、愚蠢”一詞與此感情色彩不符 一詞與此感情色彩不符,排除 排除 D。再 。再看第二空 看第二空,“ ,“安之若素 安之若素”是形容面對困境毫不介意 是形容面對困境毫不介意,心情平靜。而困境在句中并未體現(xiàn) 心情平靜。而困境在句中并未體現(xiàn),故排除 故排除 B。與后文 。與后文的“鳥語花香的美景 鳥語花香的美景”相呼應(yīng) 相呼應(yīng),“ ,“貪戀 貪戀”更能表現(xiàn)出被美景吸引而放慢腳步的狀態(tài)。本題答案為 更能表現(xiàn)出被美景吸引而放慢腳步的狀態(tài)。本題答案為

28、 C。15.【單選題】依次填入下列各句式橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____ ①魯迅文章中有些_____的地方需要仔細(xì)琢磨，并了解當(dāng)時的環(huán)境才能讀懂。②這個廠的領(lǐng)導(dǎo)都很_____知識，也很器重有真才實學(xué)的知識分子。③各大城市的城郊_____部，往往是流動人員最多的地方，也是治安情況最嚴(yán)峻的地方。A: 隱晦尊重接合B: 隱晦尊重結(jié)合 C: 隱諱器重結(jié)合D: 隱諱器重接合參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A

29、解析： 解析：(“ (“隱諱 隱諱”意為有所顧忌而隱瞞不說，意思不明顯應(yīng)用 意為有所顧忌而隱瞞不說，意思不明顯應(yīng)用“隱晦 隱晦” 。“器重 器重”是長輩對晚輩、上級對下級的重視，對知識的重視只能用 長輩對晚輩、上級對下級的重視，對知識的重視只能用“尊重 尊重” 、“接合 接合”意為相連、相接，而 意為相連、相接，而“結(jié)合 結(jié)合”則指事物間發(fā)生密切聯(lián)系。 則指事物間發(fā)生密切聯(lián)系。)16.【單選題】在國家教育部門越來越注重藝術(shù)基礎(chǔ)教育的大趨

30、勢下，藝術(shù)基礎(chǔ)教育必須承擔(dān)起藝術(shù)人才 培養(yǎng)最基本的職責(zé)，不要把孩子變成藝術(shù)考試或藝術(shù)類比賽的機器。目前基礎(chǔ)教育部重視藝術(shù)教育，某種意義上是放棄了自己的職責(zé)，客觀造成社會藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)大量出現(xiàn)。教育部加大藝術(shù)在升學(xué)中的權(quán) 重，如果不建立一套好的評價機制，就有可能造成應(yīng)試局面，危害可能更大。依據(jù)文意進行推斷，解決“藝考熱”的關(guān)鍵是_____ A: 國家教育部門要注重藝術(shù)基礎(chǔ)教育，加強藝術(shù)類比賽 B: 藝術(shù)基礎(chǔ)教育必須承擔(dān)起藝術(shù)人才培養(yǎng)最基本的