小班科學(xué)有趣的根教案反思

1、 小班科學(xué)有趣的根教案反思 小班科學(xué)有趣的根教案反思1、小班科學(xué)好玩的根教案反思嬉戲目標(biāo)： 1.進(jìn)展幼兒的平衡力量。 2.體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂(lè)。 3.讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力氣是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫忙，更多的樂(lè)趣。 4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂(lè)趣。 嬉戲過(guò)程： 1.幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。 2.邊轉(zhuǎn)邊念兒歌

2、：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)，塊塊站。 “ 3.當(dāng)念到“站“字時(shí)，幼兒立刻停頓旋轉(zhuǎn)。 4.每回最多轉(zhuǎn) 3 圈，以防幼兒頭暈跌倒。提示：進(jìn)展幼兒的平衡力量。 指導(dǎo)要求： 指導(dǎo)幼兒留意腳下，不要摔跤 教學(xué)反思： 此次活動(dòng)圓滿完畢!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得熬煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)硬硬的) 3.這個(gè)滑溜溜的、硬硬的殼里藏著什么呢?怎樣才能看到里面的東西? 4.教師翻開(kāi)雞蛋，這圓圓的，黃黃的

3、是什么?(蛋黃)透亮的呢?(蛋清，煮熟后叫蛋白) 5.請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸，有什么感覺(jué)?(軟軟的、粘乎乎的) 小結(jié)：原來(lái)硬硬的蛋殼里藏著軟軟的蛋黃和蛋清。蛋黃和蛋清里含有豐富的養(yǎng)分，每天吃一個(gè)蛋，可以讓我們的身體更安康。 三、了解蛋制品，感知它的軟硬。 1.你吃過(guò)哪些用蛋做成的食品?它是軟軟的還是硬硬的? 2.教師這也有很多蛋制品，請(qǐng)小朋友看一看，嘗一嘗。你吃的是什么?是軟軟的還是硬硬的。 四、蛋殼粘畫(huà)。 雞蛋做的食品好吃嗎?蛋寶寶渾身都是