小班科學(xué)領(lǐng)域方糖不見了教案

1、 小班科學(xué)領(lǐng)域方糖不見了教案 小班科學(xué)領(lǐng)域方糖不見了教案活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過主動(dòng)觀看、操作，了解各種各樣管子的形狀特征以及用途等等，知道它們與我們生活的關(guān)系。 2、能用較完整地語言回答下列問題。 3、培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒收集各種各樣的

2、管子，并了解他們的用途。黃豆、沙子、小彈子若干。管子王國的場景布置。 活動(dòng)過程： 一、參觀場景，引起幼兒的興趣。 “這是什么地方?” “這里住著誰呀?” “它們很想和小朋友做朋友，你們情愿嗎?” 二、觀看各種各樣的管子的形狀特征。 “每人找一個(gè)管子，說一說你手上的管子是什么樣子的?什么顏色?什么外形?” 2.各種運(yùn)水工具：有孔的塑料袋、小水壺、瓶子、杯子等;每組一個(gè)大盆一個(gè)水桶。 3.盛滿水、蓋上有孔的飲料瓶每人一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、

3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知水的特點(diǎn)。 1. 教師出示水盆，提問。這是什么?(幼兒答復(fù)) 2. 感知水是無色、透亮的。這里有一個(gè)玩具，假如我把它丟到水里，我們能觀察它嗎?請(qǐng)一個(gè)幼兒輕輕地將玩具放進(jìn)水里，其他幼兒觀看。提問：你們能觀察玩具嗎?為什么我們能觀察?(教師啟發(fā)幼兒說說水的顏色和透亮性。) 3. 教師出示一盆有顏色的水，輕輕地將玩具放進(jìn)去，請(qǐng)幼兒觀看。提問：這一盆水怎樣?和我們平常見的水有什么不一樣?請(qǐng)你看看玩具放在里面會(huì)怎樣?為什