小學教師一年級學期工作計劃

1、 小學教師一年級學期工作計劃 小學教師一年級學期工作計劃一、指導思想 本學期連續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為指導，進一步確立課程標準的根本理念，堅決不移地實施以培育學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐力量為重心的素養(yǎng)教育，轉變教研工作的理念，改良教研方法，積極探究新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。 二、工作重點 1、加強學習，提高教師素養(yǎng) (1)積極參與學校組織的政治學習和教師職

2、業(yè)道德標準學習。 (2)組織教師業(yè)務學習，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。 2、加強教師新課程培訓，確立新理念 (1)數(shù)學課程理念：突出表達根底性、普及性和進展性。 (2)數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終身學習的愿望和力量的進展。 (3)數(shù)學學習理念：動手實踐、自主探究和合作溝通是學生學習數(shù)學的重要方式。 (4)數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生是學習的仆人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合。 (5)數(shù)學評價理念：要關注學習結果，更要關注學習過

3、程;關注學習1、學問目標與技能。 ①通過學習，學生能應用百分數(shù)解決實際問題。理解稅率、利率、折扣的含義。 ②學生在經(jīng)受觀看、操作等活動的過程中熟悉圓柱和圓錐的特征，能正確地推斷圓柱和圓錐，理解、把握圓柱的外表積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進展計算。 ③學生結合實例熟悉扇形統(tǒng)計圖，理解眾數(shù)和平均數(shù)。 ④初步把握用方向和距離確定物體位置的方法。 ⑤學生在解決實際問題的的過程中，學會用轉化的策略尋求解決問題的思路，并能依據(jù)詳細的問題確

4、定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。 ⑥學生理解比例的意義和根本性質，會解比例;熟悉比例尺，會看比例尺，會進展比例尺的有關計算;理解正比例和反比例的意義，能夠推斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關系解應用題的方法，學會用比例學問解答比擬簡單的應用題。 ⑦學生通過系統(tǒng)的復習，穩(wěn)固和加深理解小學階段所學的數(shù)學學問，更好地培育比擬合理的、敏捷的計算力量，進展思維力量和空間觀念，并提高綜合運用所學數(shù)學學問解決簡潔的實際問題的力量。 2、