實驗中學年度信息化工作總結

1、實驗中學年度信息化工作總結20**年來，學校有了一定的信息化應用水平，特別是教育局積極 組織開展教育信息化建設推進平臺應用活動中，針對我校信息化應用 實際，通過利用原有校園網等實施平臺，開展了教育信息化深度應用 性研究的探索與實踐，教師的教育理念和教學行為有了一個較大的提 升，提高了師生信息化應用的素養(yǎng)，提高了教育教學管理效能。具體項目實施情況：一、主要工作1、加快校園網的建設，進一步充實和完善了學校資源庫。本學 期本校教師所制作

2、的學習指要、課件、ppt、等資料能及時上傳到校 園網上的資源庫里。同時充分使用有效的網絡資源，做到校內資源共 享，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主 頁，及時在網站上發(fā)布學校的各類信息。本學年各條線能將各類重大 信息及時傳到學校網站。2、學校加強了教師的信息技術理論學習、研究。本校青年教師 能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上 的應用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。

3、本學 期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重于進 行網頁維護和電子白板課件制作方面的培訓。3、學校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教 學，促使教師養(yǎng)成在課堂上經常使用多媒體的習慣，目前百分之百的 教師已媒體教學、探究課上帶學生走進網絡世界進行課題研究、利用 班級博客建設，評選十佳班級、學生優(yōu)秀博客，提供學生接觸網絡的 機會，學生從中不僅體會到了網絡帶來的樂趣，更重要的是學習到了 課本以外的知識

4、，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學生認識 網絡的真正作用作出了正確的引導。不足一：由于時間關系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源 平臺的建設還有待于充實，網上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn)。不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不 夠，短時間內難以做到全面鋪開。通過近一年的努力，學校的信息化推進又有了一個較高的層次， 但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應用不是一朝一夕 的工作，需要我們在平時的工作