初二年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié)

1、 初二年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié) 初二年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié) 1初二年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié) 1 初二年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié) 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視和大力支持下，初二數(shù)學(xué)備課組從初 一下半學(xué)期領(lǐng)先組織編制學(xué)教稿，實(shí)行先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，跌跌撞撞一路走來，不覺已經(jīng)快一年了，期間我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也吸取了許多的教訓(xùn)。每個人都學(xué)習(xí)了，也成長了。下面詳

2、細(xì)談?wù)勎覀兊囊恍┕ぷ鞣椒ㄒ约拔覀兊睦Щ?。一、組風(fēng)建立： 我們初二數(shù)學(xué)組每位教師都富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。教學(xué)中遇到問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補(bǔ)短，一起討論提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，溝通閱歷，數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。 我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、的良好教風(fēng)，并努力培育學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。努力表達(dá)以人為本的教育思想，仔細(xì)備好每一堂課，

3、仔細(xì)探究教材的深度和廣度、注意教法與學(xué)法的指導(dǎo)，準(zhǔn)時討論教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，細(xì)心編制學(xué)教稿，對作業(yè)嚴(yán)格要求，仔細(xì)準(zhǔn)時批改、準(zhǔn)時反應(yīng)。大家從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，細(xì)心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛。3、編制過程，初一下半學(xué)期我們開頭編制學(xué)教稿，開頭叫導(dǎo)學(xué)案，從開頭的手忙腳亂、無從下手，到現(xiàn)在每個教師能嫻熟地完成學(xué)教稿的編制，期間通過我們的教研，還有學(xué)校的培訓(xùn)，教師們的各種力量得到了不同程度的提高。

4、 4、編制學(xué)教稿的詳細(xì)操作方法：堅持每周進(jìn)展教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，定內(nèi)容、講實(shí)效，首先提前一大周對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展教研，討論學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)，然后安排編制任務(wù)，每次每個教師安排兩個，要求提前一小周出稿，在其次次教研時打出初稿，教師們共同爭論提出個人的觀點(diǎn)，采納最好的，最終定稿，保證到學(xué)生手中的學(xué)教稿至少是成品。用完后在反思總結(jié)改良，在改良中不斷完善。四、抓好聽課評課活動 組織示范課抓好評教工作，對公開課嚴(yán)格

5、把關(guān)，要求每堂公開課后，全組的教師都要進(jìn)展仔細(xì)的評課，我們科組的教師對評課一直特別仔細(xì)，從不避丑，不走過場，不管你的多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有討論性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭辯的很劇烈，但道理是越辯越明的，大家確實(shí)通過爭議都很有收獲， 五、存在的缺乏及今后努力的方向 1、我們教師們的聽課及評課的根本功仍有待于進(jìn)步。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下階段我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素養(yǎng)，以