關于開展家庭教育培訓的情況說明2篇

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —關于開展家庭教育培訓的情況說明 關于開展家庭教育培訓的情況說明 2 篇關于開展家庭教導培訓的處境說明 1 學校是普及家庭教導學識、提高家庭教導質量的主要陣地，是學校、家庭、社會教導相結合的重要途徑，是提高家長素質的有效途徑之一。為此，我校堅持舉行家庭教導從未動搖，并不斷強化管理，提高效益。 一、每年 9 月份組建新一屆家長委員會 每學期至少召開一次家長委員

2、會，向家長代表匯報學校近期工作，議論家庭教導的熱點、難點問題。通過暢所欲言，聽取家長代表對學校管理、評價方式、活動安置等方面的觀法與建議，引導家長了解、理解、參與學校教導教學工作。 二、每學期召開各年級各班級家長會 為了更好地整合學校及家庭的教導資源，推進學校教導教學工作的開展，使每一個孩子得到健康和諧地進展。學校每學期至少召開一次家長會，舉辦一次家庭教導專題講座。每一次講座都讓家長們受益匪淺。一些家校合作告成案例，讓家長們更加理解家庭

3、教導對孩子成長的重要意義，一些可操作的策略，更讓家長們易學易懂易實踐。 三、每學期開展“好家長”評比活動 為進一步推進家庭教導的健康進展，優(yōu)化學生的成長環(huán)本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —面。三者共同構成了“三位一體”的德育網(wǎng)絡。要最大程度地發(fā)揮學校教導的功能，必然離不開家庭教導的協(xié)調與合作。長春市充分發(fā)揮“家庭、學校、社會”在未成年人成長中的作用，現(xiàn)已將家庭教導培訓工作根本籠罩了長春市各

4、中小學校和各社區(qū)，并在８０％以上社區(qū)、９０％以上學校建立了家長學?；蚣彝ソ虒е行摹?一、成立家庭教導講師團。 為進一步促進家庭、學校、社會教導有機結合，共創(chuàng)有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境，２００８年開頭，長春市教導局聘請一些家庭教導專家對長春市中小學生家庭舉行公益性培訓。２０１０年１２月依托長春市家庭教導指導與服務中心正式成立家庭教導講師團。 講師團針對青少年和兒童成長的特點，結合家庭教導的熱點、難點問題以及家長家庭教導的需求，免費為