小學(xué)班級文化建設(shè)工作總結(jié)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —小學(xué)班級文化建設(shè)工作總結(jié) 小學(xué)班級文化建設(shè)工作總結(jié)篇一：小學(xué)班級文化建設(shè)總結(jié) 姚莊小學(xué)班級文化建設(shè)總結(jié) 一、期初創(chuàng)立工作，繁忙是開心 期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)立特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思考起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是

2、很有必要的。因此，我一邊加強常規(guī)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴格校紀，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后的路隊要整齊，有精神，就餐要有序，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處??在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氣氛和實踐的機遇，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。 1、師生共同探討。學(xué)生是特色創(chuàng)立的主子。班會課，我和學(xué)生們一起探

3、討創(chuàng)立特色班級的事，一來征求他們的看法，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，結(jié)果我們將目標鎖定讀書。 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —作積極的開展下去。 1、利用早讀、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。 2、

4、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、朗讀詩詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進行相互交流，彼此學(xué)習(xí)的機遇，同時增長知識，增進了解和友情。 3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，確定優(yōu)點，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。活動中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得開心。 4、利用家庭的力量，親子讀