下學(xué)期德育工作計(jì)劃4篇

1、 下學(xué)期德育工作計(jì)劃 下學(xué)期德育工作計(jì)劃 4 篇一、指導(dǎo)思想: 以養(yǎng)成教育為根底，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，讓學(xué)生自我進(jìn)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注意小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品行，提倡人人進(jìn)展，努力培育舉止文明、注意禮儀、心理安康、富有創(chuàng)新的 X 小學(xué)生。 二、工作目標(biāo): 1、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，促進(jìn)德育教育科學(xué)

2、、標(biāo)準(zhǔn)、有序進(jìn)展。 2、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善各項(xiàng)評比制度，促進(jìn)禮儀校園的形成。 3、深入開展國學(xué)教育，踐行《弟子規(guī)》 ，弘揚(yáng)博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 4、深化少先隊(duì)教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實(shí)踐活動,給學(xué)生進(jìn)展的時(shí)機(jī)，讓每位學(xué)生都成為“X小之星”,打造學(xué)校德育品牌。 5、加強(qiáng)學(xué)生自主治理，建立校園學(xué)生自主治理機(jī)制，建立班級自主治理崗位模式。 6、連續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級文化建立，營造良好的德

3、育環(huán)境。 日班級要對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動等進(jìn)展嚴(yán)格檢查，客觀公正評分，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)教育并責(zé)令其改正，從最根底的小事抓起，使學(xué)生的根本道德標(biāo)準(zhǔn)得到長期有效的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。 2、國學(xué)教育。全面推動國學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，先做一個(gè)品德高尚的人。 3、三生教育。即包括“生命教育” 、 “生活教育” 、 “

4、生存教育” 。整合學(xué)校、社會和家庭教育資源，幫忙學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”表達(dá)于學(xué)生每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動之中。 4、感恩教育。要求每個(gè)學(xué)生把在家孝敬父母、在校敬重教師，在社會上幫忙他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時(shí)時(shí)事事自覺回報(bào)。 5、少先隊(duì)有規(guī)劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大大事以及紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī)，細(xì)心設(shè)計(jì)并組織生動活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動。 （五）學(xué)生自主治理 1、建立校園學(xué)生自主治理機(jī)制轉(zhuǎn)變教師管，學(xué)生被管的傳