2022老師個人培訓總結(jié)

1、2022 2022 老師個人培訓總結(jié) 老師個人培訓總結(jié)培訓是向新員工或現(xiàn)有員工傳授完成本職工作所必需的正確的思維熟悉、基本學問和技能的過程。那么有關老師個人培訓總結(jié)與反思怎么寫?下面是我為大家整理的有關老師個人培訓總結(jié)與反思，盼望對你們有關心! 更多的老師個人培訓總結(jié)請點擊下方↓↓↓ ★老師培訓研修個人總結(jié)五篇★ ★2022 老師個人校本研修總結(jié).10 篇★ ★幼師師德培訓個人學習總結(jié).★ ★培訓老師反思總結(jié)報告★ 老師個人培訓總結(jié)與反

2、思 1 我有幸成為縣骨干老師培訓班的一員，這也給我供應了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動溝通，專家進行講座。專家的訓練教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動好玩、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽老師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照

3、單全收，但他們先進的訓練理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對通過一學年的校本培訓，令我受益非淺。從對培訓的精彩內(nèi)容的學習中，我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標及班級管理，反思了以往工作中的不足。一些對訓練教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的訓練教學觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會： 一、沒有同學的主動參加，就沒有勝利的課堂教學。 新課程提倡的自主學習、合作學

4、習、探究性學習，都是以同學的樂觀參加為前提，沒有同學的樂觀參加，就不行能有自主、探究、合作學習。實踐證明，同學參加課堂教學的樂觀性，參加的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個同學都發(fā)言就是參加嗎?專家的觀點是：“應當說，站起來發(fā)言是參加，但從表面上看，是一種行為的參加，關鍵要看同學的思維是否活躍，同學所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個同學的發(fā)言是否會引起其他同學的思索;要看參加是不是主動、樂觀，是不