有關(guān)教師學習心得體會模板匯編10篇

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯第 1 頁 共 19 頁有關(guān)教師學習心得體會模板匯編 有關(guān)教師學習心得體會模板匯編 10 篇教師學習心得體會 篇 1 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出要“積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源”。開發(fā)各種課程資源，就是發(fā)掘一切可以納入課程，能夠促進教育教學活動的資源，包括教材以及學校、家庭和社會中所有有助于提高學生素質(zhì)的各種資源。也就是教師要根據(jù)不同學校、學科以及

2、地區(qū)的具體特點，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，開闊學生的視野，拓展課程內(nèi)容，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高教學實效。因此，合理有效地開發(fā)利用課程資源是教師必備的基本功我認為在教學中，創(chuàng)造性地使用教科書具有幾點意義：（1）創(chuàng)造性地使用教科書，可以促進教師專業(yè)水平不斷提高。新課程倡導教師創(chuàng)造性地、個性化地運用教科書，并且要求教師擺脫對教科書的過分依賴和崇拜，以積極的心態(tài)去合理地選用和開發(fā)教學資源，因地制宜地進行教學。這就需要教師在使用教科書過程中，學習鉆研教科書內(nèi)容

3、，熟悉教科書呈現(xiàn)模式，了解教科書編排的優(yōu)點和缺點，獲得施展專業(yè)知識和技能的機會。在分析、研究、整合和使用教科書過程中，教師不但可以豐富自己的課程知識，創(chuàng)設(shè)課程經(jīng)驗，而且能夠不斷提升自己的專業(yè)水平，促使自己成為課程的實施者、研究者、開發(fā)者和評價者。（2）創(chuàng)造性地使用教科書，可以提高課堂教學的有效性。創(chuàng)造性地使用教科書的目的是為了更有實效地開展教學，絕不僅僅局限在對教科書的適當改變，需要有更高、更寬的眼界來統(tǒng)領(lǐng)把握學生、教科書以及其他學科內(nèi)

4、容的整體的課程意識。很多優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗證明，只有創(chuàng)造性地使用教科書，才可能實現(xiàn)教學內(nèi)容和教學方法與手段的完美統(tǒng)一，才能使教科書的普遍性同本地區(qū)教學實踐的特殊性實現(xiàn)有機結(jié)合，才能最大限度地滿足學生對學習內(nèi)容、學習方法的需求，充分調(diào)動師生的積極性，提高教學效率。如《長方體的認識》一本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯第 3 頁 共 19 頁的教學效果。這次培訓對我來說是一次深層次的改造，三天的培訓課程

5、安排滿滿當當，但是收獲也頗豐，這次培訓一定會成為我教學生涯的寶貴財富，同時，我也希望以后能多參加此類活動。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教學科研能力，而這也需要自己在今后付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。教師學習心得體會 篇 3 學習了《教師專業(yè)成長與教科研》后我知道了要做勤于學習善于思考的教師。眾所周知，科教可以興國。教育是推動一個民族、一個社會進步的

6、基礎(chǔ)。而教育的成功，系于教師，即系于教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是我們經(jīng)常強調(diào)的師德。教師從事的教育教學活動是一個神圣的事業(yè)，它是教師的教和學生的學形成一個互動的活動。教師的教育對象是學生，教師必須用自己精湛的教學業(yè)務(wù)和高尚的職業(yè)道德引導學生學習科學文化知識。引導學生待人處世，引導學生樹立科學人生觀、世界觀、價值觀，引導學生成為“有理想、有道德、有紀律、有文化”的四有人才。因此教師要做到以下幾點：一、高超的技能，精湛的師業(yè)

7、是樹立威信的基石?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”。一個教師的教學基本功、教學水平、人文內(nèi)涵、直接關(guān)系著他在學生中的威信和地位。勿庸置疑，學生不會歡迎教學水平低下、知識面狹窄的教師的。如果一位教師有著淵博的知識、靈巧的教學方法，那么，這位教師一定是一位受歡迎的教師。他就會受到學生的愛戴，學生對他所教授的知識就會很感興趣和易接收。教育是一門科學，一門藝術(shù)，也是一項事業(yè)。要有精湛的師業(yè)必須勤于學習，苦練教學基本功，深鉆教育、教學方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)