關(guān)于廉潔自律承諾書(shū)模板匯總5篇_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于廉潔自律承諾書(shū)模板匯總 關(guān)于廉潔自律承諾書(shū)模板匯總 5 篇廉潔自律承諾書(shū) 篇 1全體教師:為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進(jìn)廉潔自律,在工作學(xué)習(xí)中做教師的表率,努力將我校辦成人民滿意學(xué)校,全體領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師作如下承諾:1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷提高學(xué)識(shí)水平和整體素質(zhì)。為人師表,模范遵守社會(huì)公德,維護(hù)教師良好形象。帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的規(guī)章制度,切實(shí)履行班子集體決議。2、建立“預(yù)防為主,安全第一”的

2、安全防范體系,居安思危,完善學(xué)校安全工作的法規(guī)建設(shè),堅(jiān)決杜絕各類(lèi)傷亡事故特別是責(zé)任事故的發(fā)生。3、堅(jiān)持生活上低標(biāo)準(zhǔn),工作上嚴(yán)要求,注重自身學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校管理能力。4、求真務(wù)實(shí),服務(wù)教師,服務(wù)教育、教學(xué),努力促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。5、堅(jiān)持兼課,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,及時(shí)了解教師學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)情況。6、公道正派,在教師評(píng)優(yōu)推先等工作中堅(jiān)持講民主,憑工作實(shí)績(jī)。7、以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)

3、”的宗旨,為動(dòng);4、廉潔奉公,不收受與自身行使職權(quán)有關(guān)系的部門(mén)(單位)及個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券、貴重物品和支付憑證;5、嚴(yán)格教育管理配偶、子女、親屬和身邊工作人員,不默許或授意他們打著自己的旗號(hào)以權(quán)謀私;6、公道正派,秉公辦事,不任人唯親、營(yíng)私舞弊、與民爭(zhēng)利;7、不參與經(jīng)商辦企業(yè),不到任何廠礦、酒店、公司和其他私營(yíng)企業(yè)入股分紅,不以任何理由和借口到自己職權(quán)范圍內(nèi)的下屬部門(mén)、企事業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由個(gè)人和親屬支付的各種票據(jù)或抵沖發(fā)票等。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論