植物生產(chǎn)與環(huán)境植物生長(zhǎng)物質(zhì)教案_第1頁
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1、. . ×××××××× 教案(首頁)授課題目任務(wù) 5 植物生長(zhǎng)物質(zhì)目的要求知識(shí)目標(biāo)1.熟悉五大激素的主要生理作用,了解其他主要生長(zhǎng)物質(zhì)的生理作用。2.熟悉常見植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的功能與應(yīng)用。能力目標(biāo)1.能進(jìn)行植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育影響的觀察。2.熟練進(jìn)行植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的生產(chǎn)應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 .五大激素的主要生理作用(重點(diǎn) ) 2 .植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

2、的生產(chǎn)應(yīng)用(難點(diǎn))教學(xué)方法1 .采用多媒體教學(xué)課件,展示相關(guān)資料、圖片及習(xí)題。2 .自主探究教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的綜合應(yīng)用。教學(xué)安排 4 課時(shí)1.課堂活動(dòng) 2 課時(shí)2 .實(shí)踐活動(dòng) 2 課時(shí). . 教學(xué)過程設(shè)計(jì)( 2 課時(shí))[ 一] 導(dǎo)入新課提出引導(dǎo)性問題: 大家看圖片,在圖中這樣單側(cè)光的照射下,花盆中的植物會(huì)朝著光源一側(cè)彎曲生長(zhǎng)。植物為什么會(huì)向光生長(zhǎng)呢?根本原因是植物體內(nèi) 含有可以控制生長(zhǎng)的物質(zhì), 這些物質(zhì)會(huì)調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育

3、。(教師順勢(shì)展示課題)今天我們要學(xué)習(xí)的就是任務(wù) 5 植物生長(zhǎng)物質(zhì)。[ 二] 新課講解植物生長(zhǎng)物質(zhì): 植物體內(nèi)或體外存在的調(diào)控植物的基因表達(dá)、生長(zhǎng)、發(fā)育以及植物對(duì)環(huán)境刺激的反應(yīng)等的多種微量有機(jī)物。植物生長(zhǎng)物質(zhì): 包括植物激素、 其他內(nèi)源植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)和一些具有生理活性的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。1、植物激素 (結(jié)合實(shí)例,認(rèn)真學(xué)習(xí),完成目標(biāo) 1)(1)概念: 在植物體內(nèi)合成的、通常從合成部位運(yùn)往作用部位、對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著調(diào)節(jié)作用的微量生理活性

4、物質(zhì)。(2)種類:七 大類生長(zhǎng)素( IAA) 、赤霉素 (GA)、細(xì)胞分裂素 (CTK)、乙烯(ETH)、脫落酸 (ABA)、油菜素內(nèi)酯( BR ) 、茉莉酸類物質(zhì)( JA) 。(3)各種激素的分布及主要生理作用①生長(zhǎng)素(吲哚乙酸、 IAA)a. 分布: 主要集中在根、莖、胚芽鞘尖端,正在展開的葉尖,生長(zhǎng)的果實(shí)和種子內(nèi)。b. 生理作用:生長(zhǎng)素在較低濃度下可促進(jìn)生長(zhǎng),而高濃度時(shí)則抑制生長(zhǎng);促進(jìn)插條生根;生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)

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