工作交流材料：消防支隊(duì)創(chuàng)新“四三”模式助力學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)提檔升級(jí)

1、工作交流材料：消防支隊(duì)創(chuàng)新“四三”模式助力學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)提檔升級(jí)自總隊(duì)部署開展**黨建標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)工作以來(lái)，**支隊(duì)黨委以“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)為契機(jī)，不斷健全完善各類學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)融入工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，提高學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，探索搭建“四三”學(xué)習(xí)模式，助力學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)提檔升級(jí)，全面提升機(jī)關(guān)創(chuàng)新力、執(zhí)行力。一、完善“三學(xué)小組” 一、完善“三學(xué)小組” ，健全學(xué)習(xí)體系。一是小組建在組織上。 ，健全學(xué)習(xí)體系。一是小組建在組織上。完善機(jī)關(guān)黨委

2、理論學(xué)習(xí)中心組建設(shè)，修訂《機(jī)關(guān)黨委理論學(xué)習(xí)中心組實(shí)施細(xì)則》 ，每月堅(jiān)持開展一次以上黨委中心組學(xué)習(xí)，集中交流研討。落實(shí)機(jī)關(guān)黨委委員掛點(diǎn)聯(lián)系點(diǎn)制度，每年領(lǐng)取調(diào)研課題，積極破解隊(duì)伍建設(shè)瓶頸難題。二是小組落到青年中。 二是小組落到青年中。搭建機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)小組，依托線上“青年大學(xué)習(xí)” ，線下年輕有活力的學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)綱要政策，實(shí)施青年理論學(xué)習(xí)提升工程，明確青年理論學(xué)習(xí)小組組建要求、運(yùn)行機(jī)制、活動(dòng)方式和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選樹青年理論學(xué)習(xí)

3、標(biāo)兵、示范小組。三是小組找準(zhǔn)興趣點(diǎn)。 三是小組找準(zhǔn)興趣點(diǎn)。組建機(jī)關(guān)“悅讀”小組，召集“我有一個(gè)小目標(biāo)”活動(dòng)中選擇讀書項(xiàng)目的人員參與進(jìn)來(lái)，放松身心的同時(shí)促進(jìn)機(jī)關(guān)指戰(zhàn)員間的交流，提升讀書興趣，強(qiáng)化機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍。深化典型培樹“學(xué)以鑄魂” 深化典型培樹“學(xué)以鑄魂” 。為鼓勵(lì)和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員帶頭學(xué)習(xí)政治理論和其他業(yè)務(wù)知識(shí)，在機(jī)關(guān)各黨支部和全體黨員中每季度開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”和“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)科室、個(gè)人給予表彰，濃厚機(jī)關(guān)比學(xué)趕

4、幫超學(xué)習(xí)氛圍。四、打造“三學(xué)陣地” 四、打造“三學(xué)陣地” ，豐富學(xué)習(xí)載體。一是充實(shí)線下活動(dòng)陣 ，豐富學(xué)習(xí)載體。一是充實(shí)線下活動(dòng)陣地。結(jié)合支隊(duì)新指揮中心建設(shè)，認(rèn)真設(shè)計(jì)并打造機(jī)關(guān)“學(xué)習(xí)園地”“職工書吧”兩個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)庫(kù)室，優(yōu)化機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)環(huán)境，提升機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍。二是用活線上教育陣地。 二是用活線上教育陣地。充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、人民黨建云、**消防微思政公眾號(hào)、**消防微閱讀館等平臺(tái)開展“云上學(xué)”活動(dòng)，利用 seatable 協(xié)同工具搭建機(jī)關(guān)黨員學(xué)