山東省青島市（膠州市、黃島區(qū)、平度區(qū)、城陽區(qū)）2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題統(tǒng)編版高一必修下

1、山東省青島市（膠州市、黃島區(qū)、平度區(qū)、城陽區(qū)）2020-2021 學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題 統(tǒng)編版高一必修下2020-2021 學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測 高一語文 2021.07 注意事項： 1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和考號填涂在答題卡上。 2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

2、3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。 一、現(xiàn)代文閱讀（28 分） （一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共 3 小題，12 分） 閱讀下面的文字，完成 1～3 題。 “躺平族”青年作為一個群體代稱和生活理念，正在引發(fā)討論。與拼搏努力爭取成功相對， “躺平族”在各種壓力面前選擇逃避。相比奮斗的收獲，他們更愿意過與世無爭的生活，甚至一躺了之。這種自外于傳統(tǒng)主流觀念的青年處世方式，值得引起社會的重視。 特定文化現(xiàn)象的出現(xiàn)往往根源于經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型。20 世紀(jì) 70

3、年代，歐美國家面臨高失業(yè)疊加高通脹的經(jīng)濟(jì)“滯脹”危機(jī)，朋克文化在承受巨大壓力的社會底層中迅速興起壯大，年輕人以簡單的音樂結(jié)構(gòu)、非主流的著裝和無所顧忌的言語方式等表達(dá)對現(xiàn)實生活的抗?fàn)?。在?jīng)歷了 20 世紀(jì) 90 年代經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂之后，日本開始了長時間的經(jīng)濟(jì)停滯，催生了不入社會、自我封閉的“蟄居族” ，并逐漸形成了管理學(xué)專家大前研一筆下的“低欲望社會” 。在 2008 年全球金融危機(jī)深度影響全球經(jīng)濟(jì)的背景下，不上學(xué)、不工作、不進(jìn)斗的良性循

4、環(huán)，需要在制度上更加重視營造公平競爭的市場環(huán)境，進(jìn)一步打破制約企業(yè)積極性的制度壁壘，釋放行業(yè)發(fā)展空間，推動不同行業(yè)、不同性質(zhì)的企業(yè)平等地進(jìn)入創(chuàng)新領(lǐng)域、把握創(chuàng)新機(jī)遇、收獲創(chuàng)新成果。 奮斗的動力離不開積極理性價值觀引導(dǎo)。以積極的價值觀增強(qiáng)青年奮斗的動力，社會和媒體應(yīng)更多關(guān)注平凡中的偉大，宣傳腳踏實地愛崗敬業(yè)的身邊人，推崇在普通崗位上做出可貴成績的工匠們，贊美在各個領(lǐng)域默默奉獻(xiàn)價值的勞動者；企業(yè)應(yīng)充分重視各類型工作崗位的價值，在合理安排薪酬和

5、晉升機(jī)制的基礎(chǔ)上，更加重視青年的歸屬感和自我實現(xiàn)動機(jī)，讓不同崗位員工的努力都能得到應(yīng)有的認(rèn)可，讓奮斗者收獲滿意的成果。而作為思想引領(lǐng)的重中之重，學(xué)校教育應(yīng)始終堅持正確的價值觀導(dǎo)向，強(qiáng)化勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同勞動本身的價值，促進(jìn)在青年當(dāng)中達(dá)成勞動光榮的共識，引導(dǎo)青年珍惜韶華、奮發(fā)有為。 （摘編自光明日報《引導(dǎo)“躺平族”珍惜韶華、奮發(fā)有為》 ） 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3 分） A.“躺平族”實質(zhì)上就是不上學(xué)、不工作