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1、 學(xué)習(xí)四個(gè)意識(shí)個(gè)人對(duì)照材料 學(xué)習(xí)四個(gè)意識(shí)個(gè)人對(duì)照材料1根據(jù)xx黨委文件精神,本人結(jié)合自身實(shí)際,開展對(duì)照檢查,認(rèn)真查擺問(wèn)題,深入剖析原因,制定整改措施,現(xiàn)自我評(píng)價(jià)如下:一、深入查找突出問(wèn)題( 一)樹立四個(gè)意識(shí)和堅(jiān)定四個(gè)自信方面。 受黨的教育多年,我能夠做到聽黨話跟黨走,個(gè)人基本能夠牢固樹立四個(gè)意識(shí)和四個(gè)自信,但在實(shí)際操作過(guò)程中還有不足之處。但還存在以下問(wèn)題: 一是政治敏銳性不高,學(xué)習(xí)思想和洞察力待加強(qiáng)。對(duì)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化了解
2、不足,對(duì)國(guó)家方針政策的領(lǐng)會(huì)思考不全面,思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,還不夠積極主動(dòng),還不夠全面深入,還不夠持之以恒,還存在浮于表面、流于形式的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上有畏難情緒、有惰性,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足。二是與工作實(shí)際結(jié)合不夠。支部針對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,沒有全面掌握、深入分析,缺乏針對(duì)性、操作性。工作中習(xí)慣于行政命令,缺乏善始善終、善做善成的精神。雖然能經(jīng)常性的召開黨支部會(huì)議,但是大多停留在傳達(dá)貫徹上級(jí)
3、方針、政策,具體到分析、解決問(wèn)題時(shí)候,存在理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用不夠的問(wèn)題。三是落實(shí)組織生活制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。開展組織生活上缺乏創(chuàng)新,僅限于三會(huì)一課與主題黨日,形式單一;開展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí),擔(dān)心批評(píng)尖銳影響班子團(tuán)結(jié),理論學(xué)習(xí)有所淡化,如雖能結(jié)合自己工作職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告、學(xué)習(xí)新修訂的黨章3、工作紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn),自我要求不嚴(yán)格。對(duì)單位紀(jì)律相關(guān)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)不到位,遲到早退現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,并錯(cuò)誤地認(rèn)為工作做好就可以,對(duì)遲到早退等紀(jì)律渙散的現(xiàn)
4、象認(rèn)識(shí)不到位,(三)發(fā)揮作用好不好1、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,宗旨觀念有所淡化,還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。2、黨員模范的帶頭作用不夠,對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄,自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。4、在提升思想覺悟上隨大流,缺乏創(chuàng)新,理論聯(lián)系實(shí)際不夠,沒有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。5、工作上有重
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