優(yōu)秀班集體總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

1、第1頁(yè)共4頁(yè)優(yōu)秀班集體總結(jié)標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀班集體總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)____學(xué)年三(1)班中隊(duì)工作總結(jié)都市水鄉(xiāng)校區(qū)三(1)班陳淑萍三(1)班陽光中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大____；一個(gè)奮發(fā)向上、勇于挑戰(zhàn)的____；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的____；一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的____；一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班____，同學(xué)們勤于思考、熱衷于參加課堂討論和各種競(jìng)賽活動(dòng)，形成了“勤學(xué)、疑問”的良好學(xué)風(fēng)；一個(gè)擁有____名勤學(xué)上進(jìn)、活潑可愛的孩子的大家

2、庭。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。一年以來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。一、良好氛圍，育人法寶 一、良好氛圍，育人法寶良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班____要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠____里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的____榮譽(yù)感

3、，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班____會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們常常____班委或是召開班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三(1)班中隊(duì)快樂公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工第3頁(yè)共4

4、頁(yè)正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。三、文化建設(shè)，浸潤(rùn)心靈 三、文化建設(shè)，浸潤(rùn)心靈剛開學(xué)時(shí)，我們就請(qǐng)全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為中隊(duì)起名稱(陽光中隊(duì))、努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了____凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為

5、我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。四、班級(jí)活動(dòng)，生動(dòng)活潑 四、班級(jí)活動(dòng)，生動(dòng)活潑1. 1.主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問題受到越來越多的____，我們也請(qǐng)同學(xué)們寫過周記談“感恩