小學(xué)生成長個案分析(正版)

1、獅山鎮(zhèn)永安小學(xué)學(xué)生成長個案分析自律與道德行為發(fā)展的教育教學(xué)案例分析姓名：潘潔群2013 年 8 月 30 日孩子。而孩子呢，也不聽她的，說他一句他有十句等著，想打他他撒腿就跑。自己干生氣沒辦法，后來就干脆不管他的學(xué)習(xí)了，學(xué)成什么樣是什么樣。他的爸爸長年在外跑運輸，一個月才回來一趟， 想管孩子的學(xué)習(xí)，心有余而力不足，常是把他打一頓教訓(xùn)教訓(xùn)了事。家長在學(xué)生的心靈彩虹本上這樣寫：“請老師實行棍棒教育！”真是讓我啼笑皆非?？磥砑议L對他們這個兒子

2、實在是沒有辦法了。以前我上課總是苦口婆心地給他講道理，進(jìn)行說服教育，但是沒有取得良好的效果，沒有太大的改變。通過觀察了解才明白該孩子具有這樣的行為不僅是品德問題，還有其心理問題。如何對這個孩子的個性行為改進(jìn)呢？通過思考、實踐，找到了一些有效的方法。二、個案分析 二、個案分析（一）個性好 （一）個性好動，不會注意安全 ，不會注意安全1、這是一個比較好動的男孩子，擁有充沛的精力，喜歡一些危險的游戲，極具探險精神。2、還經(jīng)常打同年級的孩子，問