2015教師崗前安全知識培訓(xùn)安全教育安全培訓(xùn)教師安全管理培訓(xùn)材料

1、幼兒園教師崗前安全知識培訓(xùn)主講：呂劍鋒《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。 ”也就是說，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保障其身心健康發(fā)展。安全工作是我校園最重要的常規(guī)工作之一。幼兒年齡小，容易出意外。3-6 歲幼兒由于缺乏生活經(jīng)驗，對自己行為產(chǎn)生的后果又無法預(yù)見，所以極易發(fā)生安全問題。比如：幼兒在奔跑時，遇到其他幼兒迎面跑來卻不知躲閃，站在門邊自然地把手放

2、在門縫里卻不知會被去關(guān)門的幼兒壓到手，再如，下樓梯喜歡跳幾個臺階而不知會摔倒，玩滑梯時互相擁擠。等等。這些都是幼兒不知道自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)（幼兒的這些表現(xiàn)法律上稱他們是無民事行為能力的人）。此外幼兒好奇心強，對周圍事物感興趣，他們東跑西竄，樣樣事都想試探，觸摸，但由于動作不穩(wěn)，又缺少生活經(jīng)驗，他們不知什么是安全，什么是危險，很容易發(fā)生意外事故。因此，這就要求我們教師要有強烈的安全意識和高度的責(zé)任感。確保每一個在園幼兒的安全

3、。以下幾個方面的安全工作是每個老師必須做到的：一、加強幼兒一日 一、加強幼兒一日活動的安全管 活動的安全管理。 理。做過幼兒教師的都了解幼兒一日活動流程。我們老師的安全工作從幼兒7：40 入園晨檢接待開始。1、每天都要檢查幼兒的口袋，防止幼兒帶來小釘子、小刀、珠子、打火機、小顆粒物等危險物品。檢查到了要拿掉并妥善處理好。2、檢查幼兒是否有指甲，發(fā)現(xiàn)有應(yīng)及時幫其剪掉，以防幼兒間抓傷事件的發(fā)生。幼兒，而老師確有急事需先行一步的，可以委托給門

4、衛(wèi)人員，但只能 2 名以下幼兒給門衛(wèi)保安，并填好交接班登記表。二、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。家長早上送幼兒入園到班上從老師手里取走接送卡，下午放學(xué)時，家長在園大門排隊向保安亮卡入園，再憑接送卡到班上接走孩子。如有特殊情況（比如家長有事提前來接孩子等等），老師一定要家長在家屬簽名表上簽名之后才能把孩子接走。老師要教育幼兒一定要牽著家長的手離園，不能獨自奔跑，更加不能獨自一人奔跑出園門，以防發(fā)生危險。教師千萬不要嫌麻煩和麻痹大意，否則，一旦出現(xiàn)

5、問題，如讓陌生人接走了，后悔莫及（蓬壺欣星幼兒園就有一個典型案例）。三、堅決禁止體罰和變相體罰幼兒。教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)愛每一個孩子，幼兒的身體和心理都是脆弱的。老師要用心去呵護，不能讓孩子罰站。有時，一個不經(jīng)意的眼神或稍重的一句話，都有可能傷害到他們。四、常常檢查班級設(shè)施的安全，消除不安全因素。幼兒教師一定做到眼勤、嘴勤、手勤、腳勤。多觀察，善發(fā)現(xiàn)。教室內(nèi)設(shè)備（如：桌椅、地板、電器）等存在安全隱患，要及時報告總務(wù)處黃志彬老師。若

6、班上發(fā)生安全事故，第一時間要報告園長（包括校長）或當(dāng)天行政值日及本班其他老師，再致電家長，安撫好幼兒。力求在最快時間內(nèi)處理好。還有要善于化解孩子之間以及由孩子引起的家長之間的矛盾，教師之間團結(jié)互助，在一起工作是一種緣分，助人也是助已。生命不保，枉談教育。家長把孩子送到我們這里，我們既然選擇了這份工作，就應(yīng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。千萬不要因為我們的疏忽造成對孩子生命的傷害，那樣不但會影響到幼兒的家庭，更會影響到我們自己。相信在座的老師們都是優(yōu)秀的