幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案詳案《尋找春姑娘》含反思

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁 共 3 頁幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案詳案《尋找春姑娘》含反思 幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案詳案《尋找春姑娘》含反思一、教材簡解： 春天是萬物復蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)受了寒冷的冬天，來到了暖和的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，許多冬天不喜愛運動的小伙伴都喜愛在春天的時候動起來，所以我特地設計了這個體育活動“查找春姑娘'。二、目標預設：中班的幼兒身體相對于小

2、班的孩子來說比較壯實，精力充足，已經(jīng)能嫻熟地掌控一些基本動作，但是許多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設計了以下幾個目標：1、學會越過障礙物跑的技能。2、喜愛樂于援助別人，體驗援助別人的歡樂。三、活動的重難點及預備：重點：1、學會越過障礙跑。難點：2、能在游戲中敏捷的運用該技能。四、設計思路我通過設置一個故事情境，讓幼兒去援助巨人然后通過各式各樣的障礙去查找春姑娘。依據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育進展特點，所以在路途中我設計了讓

3、幼兒避開“龍卷風'環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨木橋(平衡木)，跳過水溝(雙腳立定跳)等。最末究竟尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去查找春姑娘的時候我們一貫就在春天里。五、教學過程(一)聽音樂，與幼兒一起做熱身運動1、老師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，老師組織在相應的位置上站好。師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動一動吧。本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 3