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1、寒假實(shí)習(xí)報(bào)告模板【 寒假實(shí)習(xí)報(bào)告模板【5 篇】 篇】1. 1.寒假實(shí)習(xí)報(bào)告模板 寒假實(shí)習(xí)報(bào)告模板自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話 題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大 字 報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園 里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與 社會的接觸面,增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在 以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變
2、化,并且能夠 在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。我第一天上班時(shí),剛開始我有些拘謹(jǐn),看到別人進(jìn)進(jìn)出出很忙碌的樣子,我 只能待在一邊,一點(diǎn)也插不上手,心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道 實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動(dòng)找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個(gè)迫切 需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待,每個(gè)人都在忙著自己的工作,這樣的處境讓我有些尷尬。 經(jīng)經(jīng)理介紹,我跟公司的周會計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí),他工作嚴(yán)謹(jǐn),人非常的和善。他首先
3、耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi) 容,然后又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),對我所 提出的疑難困惑,他有問必答,尤其是會計(jì)的一些基本操作,他都給予了細(xì)心的 指導(dǎo),我非常感激他對我的教導(dǎo),在他的幫助下,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán) 境,并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。第二天,我按照上班的時(shí)間早早地來到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃 干凈,給師傅倒好了水??粗约旱膭趧?dòng)成果,感到十分的開
4、心。周師傅要我瀏 覽一下公司以前所制的憑證,看看《會計(jì)學(xué)原理》,并且將公司日常較多使用的 會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真研讀。在接下來的日子里,我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著 自己處理業(yè)務(wù)。除了做好會計(jì)的本職工作,其余時(shí)間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué) 知識。在實(shí)習(xí)的這幾天里我不僅學(xué)會了會計(jì)的一些專業(yè)知識,并且在出納這方面 也有所了解。在我的映像中,寫錯(cuò)了是不能任意涂改的,以為只要?jiǎng)澬本€改正就好,但在 實(shí)際中,我發(fā)現(xiàn)不僅要用紅筆劃橫線,并且要
5、蓋上責(zé)任人的章子,這樣才能作廢 對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西 歪的。會計(jì)是一項(xiàng)細(xì)心而有耐心的工作,每天重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的 毅力是很難勝任的。依托“新課標(biāo)”,結(jié)合實(shí)際情況,發(fā)展學(xué)生的思維能力,擴(kuò)展學(xué)生的視野,并利 用多媒體設(shè)備進(jìn)行立體式教學(xué)。在指導(dǎo)教師 xx 老師的幫助下,增強(qiáng)了師生間的 互動(dòng),活躍了課堂氣氛,積極調(diào)整自己的授課方式、教風(fēng)教態(tài)與啟發(fā)與提問的方 式,努力吸收羅老師寶貴的
6、授課經(jīng)驗(yàn)以及高尚的師德師表,認(rèn)真、努力、圓滿地 完成了語文教師實(shí)習(xí)。并得到了羅老師的肯定與同學(xué)們的歡迎。三、班主任實(shí)習(xí)方面我被安排擔(dān)任 221 班的實(shí)習(xí)班主任,在班主任指導(dǎo)教師李 老 師的幫助下, 順利的展開了班主任工作,保質(zhì)保量的完成了班主任老師“早自習(xí)”“課間 操”“眼保健操(一天兩次)”“午休”“讀報(bào)”“晚自習(xí)”等時(shí)間段查勤工作 與班級日常工作,并在工作過程中與同學(xué)們溝通與交流,通過談心、打籃球等方 式與同學(xué)們交朋友,及時(shí)了解學(xué)生
7、們的心理狀態(tài)與情緒,并向班主任指導(dǎo)教師 xx 老師學(xué)習(xí)寶貴的帶班經(jīng)驗(yàn)以及李 老 師優(yōu)秀的管理才能與師范師風(fēng),成功的完成 了班主任實(shí)習(xí)工作,并得到了老師與同學(xué)們的肯定。總的說來,我的實(shí)習(xí)是成功的。在實(shí)習(xí)期間我增長了見識,積累了經(jīng)驗(yàn),實(shí) 習(xí)是一個(gè)將理論運(yùn)用到實(shí)踐的過程,在這個(gè)過程中,我摔倒過、迷惑過,然而卻 沒有動(dòng)搖過,因?yàn)樵谙殿I(lǐng)導(dǎo)與老師、同學(xué)們甚至班上學(xué)生們的幫助下,我找到了 屬于自己的授課風(fēng)格與帶班方式,并體會到了做人做事的道理——一絲
8、不茍、持 之以恒!這次實(shí)習(xí)是我第一次參加教學(xué)工作實(shí)習(xí),在以后的工作路途中,這是一次寶 貴的社會財(cái)富!我會記住這一次實(shí)習(xí)得到的收獲,我會不斷的進(jìn)步,直到成為一 名優(yōu)秀的教師為止!3. 3.寒假實(shí)習(xí)報(bào)告模板 寒假實(shí)習(xí)報(bào)告模板這是我上大學(xué)以來的第 xx 個(gè)假期,因?yàn)榧以诒镜?,理所?dāng)然要回家。不過 身為當(dāng)代大學(xué)生,總不該“日出三竿而起,日落西山而息”地?zé)o所作為?;氐郊?后,我與父母商量,準(zhǔn)備找一份工作。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹趯⒔?/p>
9、一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,我深 深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時(shí) 間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知道所措,這讓我感到非常的難過。在 學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這些 與實(shí)踐還有一段距離。哲人說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!崩碚撘氐缴鐣?shí)踐中 去運(yùn)用,想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā),使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物,要實(shí) 現(xiàn)兩次飛躍,從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識
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