小學二年級上冊語文期末口語測試題

1、小學二年級上冊語文期末口語測試題 小學二年級上冊語文期末口語測試題 【導(dǎo)語】語文學習的評價方法很多,最客觀有效的評價方法是測試。這種評價方 法對試卷的要求非常高,試題質(zhì)量直接影響著評價效度和信度。以下是我整理的 相關(guān)資料，望對您有所幫助。一、朗讀課文（從以下6篇課文中抽1篇中的指定片段）成績《北京》2、3節(jié)《我要的是葫蘆》3、4節(jié)《風娃娃》第2節(jié)《窗前的氣球》4、5節(jié)《清澈的湖水》2、3節(jié)《我是什么》第1節(jié)■測試方法：準備5分鐘后逐個測

2、試。■評定標準：優(yōu)秀：正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過3處；合格：基本正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過4 ——6處；待合格：差錯超過6處，不能讀正確。二、背誦課文（從以下6篇課文中抽1篇）成績《秋天的圖畫》《植物媽媽有辦法》（二、三、四節(jié)）背誦《歡慶》《假如》（一、二節(jié)）《一株紫丁香》（后三節(jié)）《贈劉景文》、《回鄉(xiāng)偶書 》〔測試方法與評定標準同朗讀〕三、認讀（提供4篇認讀內(nèi)容，見附件）

3、，共讀錯個成績1、測評方法：學生用抽簽的方式?jīng)Q定認讀內(nèi)容。學生認讀時測試者不催促，不 作提示，只對讀錯的字作上記號，學生讀錯后又自行糾正的，應(yīng)視為正確。短 文讀得是否連貫、流利不作嚴格要求。加注拼音的字讀錯，不在統(tǒng)計之列。2、評定標準：快把棗子撿起來，放到屋里，但是現(xiàn)在缺乏人手，狐貍發(fā)愁得哭了起來。這時 ，鄰居刺猬跑來了，他在地上打了個滾，哇，身上像鐵釘一樣的刺扎起了許多 棗子。刺猬不停地往返，甚至來不及擦汗。他不知疲倦地干了大半天，終

4、于把 棗子都收完了。狐貍擁抱著刺猬說：“謝謝你，不然棗子都被雹災(zāi)給毀了?！贝题f：“凡事 不能只謀求個人利益，幫助別人的同時，自己也能得到幸福！”2、寶島臺灣寶島臺灣與大陸隔著一條海峽。島上的水果品種很多，如橘子、葡萄、香蕉， 它們都是運用先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)，精心培育出來的。島上還有許多動物，如老鷹、孔雀、黃鸝、錦雞、狐貍、豹等，它們有的在天 空中飛翔(xiáng，有的在草叢中嬉戲，有的在叢林中騰躍，像是在演戲，等著 人們欣賞一樣

5、。寶島上有多個民族，都是龍的傳人，同大陸共同擁有燦爛的歷史文化。過春節(jié) 的時候，人們也用放鞭炮來歡慶，表達幸福快樂的心情。平常，大街上非常熱鬧，商店里播放著鋼琴曲，櫥窗里鋪著拼花的圖案，買賣 十分興隆。島上的展覽館、博物院，還有許多珍貴的文物。寶島氣候宜人，但有時也有災(zāi)害。當臺風到來時，暴躁的海水涌動，淹沒莊稼 、毀壞房屋。我想，當有一天兩岸人民同奏一首歌、擁抱在一起時，那該是多么莊嚴而幸福 的時刻呀，那該引來世界多少羨慕和祝福的目光呀