2021年幼兒園大班音樂會(huì)教案

1、2021 2021 年幼兒園大班音樂會(huì)教案 年幼兒園大班音樂會(huì)教案教案是系統(tǒng)解決教學(xué)問題的過程，它提出的一套確定、分析、解決教學(xué)問題的原理和方法也可用于其他領(lǐng)域和其他性質(zhì)的問題情境中，具有一定的遷移性。以下是小編為大家整理的 2021 年幼兒園大班音樂會(huì)教案，感謝您的欣賞。2021 年幼兒園大班音樂會(huì)教案 1活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒在輕松、活潑、師幼互動(dòng)的氛圍中學(xué)習(xí)有關(guān)昆蟲的五個(gè)詞語：蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、螳螂及蜻蜓，并了解五個(gè)詞語的共同特征——

2、都有蟲字旁。2、擴(kuò)散幼兒思維，幼兒了解各種昆蟲的習(xí)性和特征?；顒?dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：幼兒能夠掌握五個(gè)詞組，認(rèn)識(shí)昆蟲名稱，對昆蟲知識(shí)有充分的了解?；顒?dòng)過程：一、教師與幼兒律動(dòng)——《去郊游》教師：小朋友們，今天大森林里有一件高興的事情發(fā)生，小朋友們想不想去看看，我們出發(fā)吧。二、幼兒了解參加音樂會(huì)的昆蟲，學(xué)習(xí)詞語。1、幼兒聽聲音樂，猜昆蟲。教師：小朋友們，請你們聽聽這是什么聲音?(蜜蜂)蜜蜂為什么這么熱鬧?原來大森林里要開昆蟲音樂會(huì)，昆蟲們都想?yún)⒓樱?/p>

3、我們看看這么熱鬧的音樂會(huì)都有誰來報(bào)名了?2、在觀看課件基礎(chǔ)上，教師與幼兒互動(dòng)，進(jìn)行識(shí)字活動(dòng)。(看課件認(rèn)識(shí)蜜蜂兩個(gè)字)教師提問：第一個(gè)來報(bào)名的是誰呀?(幼兒看后回答蜜蜂)教師配著旋律提問：誰來了?(教師引導(dǎo)幼兒說：蜜蜂)哦，勤勞的小蜜蜂來報(bào)名參加音樂會(huì)，我們在看看還有誰來了?教師：蜜蜂真勤勞，每天采蜜忙，我們一起學(xué)一學(xué)蜜蜂采蜜的動(dòng)作。蜻蜓和蜜蜂是益蟲還是害蟲?對了，它們都是人類的好朋友。3、螳螂將登上粉色的舞臺(tái)，誰愿意送螳螂登上舞臺(tái)?誰知

4、道螳螂的故事?4、這么多昆蟲都登上了漂亮的舞臺(tái)，美麗的蝴蝶著急了，誰愿意送蝴蝶登上舞臺(tái)?如果你是蝴蝶你會(huì)表演什么節(jié)目?﹙請幼兒表演﹚5、還有誰沒有登上舞臺(tái)?誰愿意送螞蟻登上舞臺(tái)?教師：小螞蟻是怎樣來參加音樂會(huì)的?﹙全體幼兒學(xué)一學(xué)﹚教師小結(jié)：昆蟲們都登上了星光閃閃的舞臺(tái)，小朋友們看一看這些字寶寶都有一樣的地方，哪些地方一樣?尋找規(guī)律：這些詞語都帶有蟲字旁。對了，所有的名字都帶蟲字旁，這么多昆蟲都來參加音樂會(huì)，你還知道哪些昆蟲嗎?今天，也有

5、一些昆蟲來參加音樂會(huì)，它們是來做觀眾的，我們一起看看它們是誰?五、了解帶蟲字旁的其他昆蟲。1、我們先看看蚊子的名字，蚊子的名字中有沒有蟲字旁?2、我們再看看蟬的名字?蟬的名字中有沒有蟲字旁?3、前兩只昆蟲我們看到了，下面再看看蚱蜢的名字長得什么樣?蚱蜢的名字中有蟲字旁嗎?有幾個(gè)蟲字旁?4、再看看蟋蟀的名字?蟑螂的名字呢?教師：這些觀眾都是昆蟲，它們的名字中都有蟲字旁，有的是一個(gè)蟲字旁，有的是兩個(gè)蟲字旁。下次活動(dòng)時(shí)，我們來學(xué)習(xí)它們的知識(shí)。