版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2020 年天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課答案 年天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課答案人工智能技術(shù)及其發(fā)展趨勢 人工智能技術(shù)及其發(fā)展趨勢單選題 單選題1.()是人工智能的核心,是使計算機具有智能的主要方法,其應(yīng)用遍及人工智能的各個領(lǐng)域。(3.0 分)A.深度學(xué)習(xí)B.機器學(xué)習(xí)C.人機交互D.智能芯片我的答案:B√答對2.()是通過建立人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),用層次化機制來表示客觀世界,并解釋所獲取的知識,例如圖像、聲音和文本。(3.0 分)A.深
2、度學(xué)習(xí)B.機器學(xué)習(xí)C.人機交互D.智能芯片我的答案:A√答對3.立體視覺是()領(lǐng)域的一個重要課題,它的目的在于于重構(gòu)場景的三維幾何信息。(3.0 分) A.人機交互 B.機器翻譯C.文本分類D.問答系統(tǒng)我的答案:C√答對7.生物特征識別技術(shù)不包括()。(3.0 分)A.體感交互B.指紋識別C.人臉識別D.虹膜識別我的答案:A√答對8.下列選項中,不屬于生物特征識別技術(shù)的是()。(3.0 分)A.步態(tài)識別B.聲紋識別C.文本識別D.虹膜識
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018年天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課答案
- 2018年天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課答案
- 2020年天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課試題及答案
- 2017年天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課考試答案(100分)
- 2019年天津市專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)公需課答案
- 2020年廣東專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目答案
- 2015年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課考試答案
- 2018年天津市專技人員繼續(xù)教育公需課答案
- 2018年天津市專技人員繼續(xù)教育公需課答案
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試答案
- 2018年專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育答案
- 2019年天津市繼續(xù)教育公需課(附答案)
- 專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育試題
- 天津?qū)I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)2017公需課考試及答案
- 低碳經(jīng)濟(jì)——專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試完整版答案
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德》試題題庫及答案
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)考試答案
- 2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試答案
- 2017年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試答案
- 2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課考試題
評論
0/150
提交評論