人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文錯(cuò)題分析

1、一年級(jí)人教版上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)難點(diǎn)及 一年級(jí)人教版上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)難點(diǎn)及典型錯(cuò)題 典型錯(cuò)題錯(cuò)題: ɑ的四聲不到位。原因： 四聲練習(xí)不到位，特別是第二聲和第三聲。改進(jìn)措施： 多讀多練到位。錯(cuò)題: ｂ ｄ的讀音不準(zhǔn)，經(jīng)常混淆讀錯(cuò)。原因： 學(xué)生對(duì)這兩個(gè)聲母分辨不清。改進(jìn)措施： 加強(qiáng)練習(xí)、比較，達(dá)到熟讀。錯(cuò)題: f t 的讀音不準(zhǔn)，經(jīng)常讀錯(cuò)。 原因： 學(xué)生對(duì)這兩個(gè)聲母分辨不清。改進(jìn)措施： 加強(qiáng)練習(xí)、比較，達(dá)到熟讀。錯(cuò)題: Ｐ

2、 q 的讀音混淆，經(jīng)常讀錯(cuò) 原因： 學(xué)生對(duì)這兩個(gè)聲母分辨不清。改進(jìn)措施： 加強(qiáng)比較練習(xí)，達(dá)到熟讀。錯(cuò)題: zh ch sh 和 z ｃｓ平翹舌音讀不準(zhǔn)。原因： 學(xué)生對(duì)平翹舌音混淆，分辨不清。 改進(jìn)措施： 強(qiáng)化練習(xí)。錯(cuò)題: f t 字形混淆而出錯(cuò)。原因： 學(xué)生對(duì)這兩個(gè)聲母混淆，特別是 t 的字型寫(xiě)反了。改進(jìn)措施： 強(qiáng)化練習(xí)，進(jìn)行比較，達(dá)到效果。錯(cuò)題: 聲母、韻母、音節(jié)混淆，不會(huì)辨認(rèn)。原因： 學(xué)生對(duì)聲母、韻母、音節(jié)不能