小升初語文總復習教案

1、 第一課時 一、復習重點 擴句、縮句、給句子換個說法。 二、教學過程 1．復習縮句。 縮句就是把比較復雜的句子縮簡，也就是去掉附加成分，留下主要成分，這樣做，便于我們理解句子的主要意思。 例如，鮮紅的太陽從東方慢慢地升起來了?？s句后變?yōu)椋骸疤柹饋砹?。”又如：潔白的雪花紛紛揚揚地飄落在農(nóng)家小院的屋頂上。縮句后變?yōu)椋骸把┗h落在屋頂上?！?怎樣縮句呢？縮句時，讀懂句子是關鍵，因為只有讀懂句子，才能抓住句子的主要意思。如“用生命換來的教科

2、書一直激勵著我前進?！弊x后就要想一想這句話說的是“什么”？說的是“教科書”。是說“教科書怎么樣呢”？“激勵著我前進”。那么“用生命換來的珍貴的”是來說明什么的呢？是來說明教科書的。這樣思考后，這句話就縮寫成“教科書激勵著我前進。” 做縮句練習時，如果有例句，就要先讀例句，然后按例句要求去做。做完以后還要檢查一下，看一看句子的意思改變沒有，句子的主要成分全不全。 2．復習擴句。 我們復習了縮句，自然也就明白了擴句是在句子的主干上添加枝葉，

3、把話說得更明白，更生動，更具體。例如：雪花飄落在屋頂上。我們讀了這個句子，可能會提出這樣的問題：什么樣的雪花？怎樣飄落？飄落在什么樣的屋頂上？擴句時我們在“雪花”前面加上“潔白”兩個字，“潔白的雪花”在讀者面前就有了雪花的潔白無瑕的樣子。在“飄落”的前面加上“紛紛揚揚地”幾個字，“潔白的雪花紛紛揚揚地飄揚”形象、具體地展現(xiàn)了雪花飄落的盛景。在“屋頂上”前面，加上“農(nóng)家小院”幾個字，這時展現(xiàn)在讀者面前的是一幅活的畫面。 拿到一個句子，擴充

4、哪些部分，要看題目的要求和例句。如“照樣子，擴寫下面的句子”就必須按例句的要求去擴充?？纯蠢鋽U充了句子的哪些部分，我們擴句時，也必須擴充哪些部分。如果沒有例句，就可以擴充一或兩部分。例如 P14 第五題，不但給我們舉例，而且在需要擴充的詞前面加上了括號就簡單明確多了。 擴句時還要防止形容詞的堆砌。例如：“同學們聽講?！庇械耐瑢W這樣擴充：數(shù)學班的同學們專心致志聚精會神地聽講。“專心致志”和“聚精會神”這兩個形容詞重復了。 擴充完句子，還

5、要檢查句子是否通順，不要改變句子的意思。 第二課時 一、復習改寫句子。 改寫句子練習，一是把反問句改成陳述句，二是把一般句子改成“把”字和“被”字句。做這兩項練習時，都要先讀例句，比較例句的異同。把反問句改成陳述句時，要注意句子的意思不能變，只是變換句式、標點和語氣。 復習時，還應該搞清楚“一般陳述句”、“把字句”和“被字句”這三種句式說的是一個意思，可以互換。如：“波濤卷走了泥沙。”“波濤把泥沙卷走了。”“泥沙被波濤卷走了。” 通過句

6、式的變換練習，同學們可以懂得用不同句式寫一個意思，可以使句子的意思表達得更準確，更生動。 二、鞏固練習 1．照樣子縮句。 （2）掌握修改病句的步驟。 病句常見的類型：成份殘缺、搭配不當、重復羅嗦、詞序混亂、語意混亂等等。 修改時一般按照以下幾個步驟：①認真讀原句；②仔細找病因；③準確修改；④改后檢查。 2．復習常見的簡單復句。 （1）讀一讀下面幾句話，體會帶點詞語在句子中的作用。 ①一個人不但要有遠大理想，而且要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。 ②如

7、果要造箭，就應該把造箭的材料準備齊全。 ③因為上王老師的課不拘謹，所以我才感覺到上學的樂趣。 ④灰塵既把空氣弄臟，又危害人類的健康。 ⑤我所以要把這些東西全部捐獻出來，是因為黨給了我第二次生命。 （2）體會關聯(lián)詞語的用法。 第一句話“一個人不但要有遠大理想，而且要有戰(zhàn)勝困難的勇氣?！痹谶@句話中，后半部分的意思比前面的意思進了一層，我們稱這種復句為遞進關系的復句。第二句表示的是一種假設的情況，用上“如果……就”把前后兩個意思有機地連在一起

8、。第三句是因果關系。第四句中“把空氣弄臟”和“危害人類健康”兩者是同時存在的，稱之為并列關系……這些復句的名稱雖然不一定記住，但要通過讀句子，體會句子前后部分的關系，對選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填入句中是非常必要的。 第四課時 鞏固練習 1．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填入括號內(nèi)。 因為……所以 只要……就 不但……而且 如果……就 （1）大家（ ）天天堅持讀英語，成績（ ）會提高。 （2）劉英（ ）自己學習成績優(yōu)秀， （ ）熱情幫助同學

9、。 （3） （ ）我們是為人民服務的， （ ） ，我們（ ）有缺點， （ ）不怕別人批評指出。 2．用學過的修改符號，修改病句。 （1）國慶晚會上，同學們表演了精彩的文藝節(jié)目和相聲、舞蹈。 （2）這篇文章的詞匯和句子都很豐富。 （3）我們緊張的開始了建校勞動。 （4）大家的眼睛都集中在主席臺上。 （5）我還差一年沒有畢業(yè)。 （6）賴寧刻苦學習的精神是值得我們學習的榜樣。 第五課時 一、復習重點 比喻句、擬人句、排比句。