淺談涉外旅游學生的素質(zhì)

1、更多資料請訪問：豆丁 教育百科淺談涉外旅游學生的素質(zhì) 淺談涉外旅游學生的素質(zhì)[摘 要] 涉外旅游專業(yè)以大型旅行社、星級酒店及導游實踐基地為依托，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中外現(xiàn)代旅游管理的基本理論和實踐技能，具有較堅實的中外旅游文化知識基礎(chǔ)和濃厚的現(xiàn)代管理意識，具備一專多能專業(yè)素質(zhì)，掌握一門以上外語和辦公自動化技術(shù)，能獨立從事旅游管理工作的中、高級應(yīng)用型旅游專門人才。[關(guān)鍵詞 鍵詞] 涉外旅游 人才素質(zhì)中職院校旅游專業(yè)應(yīng)圍繞為旅游企業(yè)培養(yǎng)高技能

2、、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)定位，以企業(yè)需求為導向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，以職業(yè)技能和知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，把培養(yǎng)學生服務(wù)意識、工作熱情、創(chuàng)新精神、團隊精神、心理素質(zhì)、未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育的內(nèi)容融進課程和教學計劃中，真正把“知識”、 “能力”、 “素質(zhì)”三方面的培養(yǎng)融為一體，培養(yǎng)出企業(yè)歡迎、社會需要的復(fù)合型、實用型高職人才。一、涉外旅游 一、涉外旅游專業(yè) 專業(yè)學生 學生應(yīng)具備什么 什么樣的素 的素質(zhì)受全球經(jīng)濟的影響,旅游業(yè)逐漸成為新的經(jīng)濟增長點,其國際性也

3、日益顯現(xiàn)出來。這無形中對中國旅游人才提出更新更高的要求。涉外旅游專業(yè)培養(yǎng)的學生將來從事的是涉外旅游管理、涉外領(lǐng)隊服務(wù)、涉外導游服務(wù)、涉外酒店服務(wù)以及相關(guān)行業(yè)管理與服務(wù)的工作，這些工作都具有綜合性、實用性的特點。因而這個專業(yè)培養(yǎng)出來的學生便應(yīng)該具備涉外旅游綜合服務(wù)應(yīng)具有的各種素質(zhì)。1 高尚的思想道德品質(zhì)3對領(lǐng)隊的工作提出不滿。面對在旅游過程中可能遇到的種種困難，領(lǐng)隊應(yīng)有充分的心理準備和良好的心理素質(zhì)來處理各種意想不到的問題。因而對涉外旅游

4、從業(yè)人員的心理素質(zhì)的培養(yǎng)是很關(guān)鍵的。3 廣博的旅游文化知識涉外旅游專業(yè)的學生應(yīng)在學習過程中積累豐富的旅游文化知識。其中包括旅游基礎(chǔ)知識、旅游文化知識、生活常識、旅游法規(guī)知識、旅游心理學知識、旅游美學知識等。旅游活動是一種特殊的文化活動，旅游活動牽涉到自然科學常識、中外文化與民俗、歷史知識、文學常識、民間工藝、建筑園林等常用知識。另外，涉外旅游的從業(yè)人員不僅應(yīng)具備我國的旅游文化知識，還應(yīng)有一定的國際知識，特別是對主要客源國、客源地區(qū)和主要

5、出境旅游目的國及地區(qū)的社會、文化、習俗、貨幣、入出境手續(xù)、法律以及其他與旅游業(yè)相關(guān)的知識；了解旅行常識，如海關(guān)知識、交通知識、通信知識、衛(wèi)生常識、貨幣知識、保險知識、急救知識等；還要懂得旅游心理學的知識，了解不同旅游者的不同思維方式、價值觀、生活習慣和文化傳統(tǒng)。此外，旅游美學知識也不容忽視。從某種意義上講，旅游是以獲取心理滿足為目的的審美活動。隨著人們生活水平的提高，旅游審美意識的增強，精品化和個性化的旅游逐漸成為主流。人們走進自然已不