202__年一位輔導(dǎo)員的離別畢業(yè)贈(zèng)言

1、一位輔導(dǎo)員的離別畢業(yè)贈(zèng)言 一位輔導(dǎo)員的離別畢業(yè)贈(zèng)言一位輔導(dǎo)員的離別畢業(yè)贈(zèng)言想在 09 級的同學(xué)畢業(yè)之前寫點(diǎn)什么，作為與這一級同學(xué)分別時(shí)的紀(jì)念，有這樣的想法雖已很久，但是直到今晚，才開頭動(dòng)手，好在還有一段時(shí)間同學(xué)才離校?；叵?09 年新生入學(xué)的那段日子，似乎就在昨天。我僅比大家早兩天來到交通學(xué)院，新的環(huán)境，新的同事，新的同學(xué)，新的觀念和處事方式，一切都是新的開頭，而想想這些已是四年前的舊事而已了。匆忙，太匆忙，突然在心中升騰起太多的傷感，

2、是我太感性了，還是歲月本身就讓人傷感？匆忙的四年時(shí)間就這樣沒了蹤影，人生有幾個(gè)四年？四年的時(shí)間里，我和我的從五湖四海聚到交院的同學(xué)們，從生疏到相識，從大家入學(xué)時(shí)的高興、惆悵亦或平淡，對高校生活布滿向往、迷茫，到現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)的高興、惆悵亦或平淡，對將來生活的向往、迷茫；我陪大家走過了一程一程。畢業(yè)了，馬上就要離校了，回首我們走過的歷程，好想問問我的每一位高校生伴侶，你的收獲多嗎？記得在大家入學(xué)的次班會(huì)上，我曾經(jīng)說過，每個(gè)人的高校生活都有圓滿

3、，我盼望大家在畢業(yè)的時(shí)候圓滿能夠少一些。那今日記得入學(xué)的成績，某些專業(yè)的同學(xué)平均成績最高，但是高校四年中，入學(xué)成績好的同學(xué)的高校成績卻并不抱負(fù)，為什么？說起來還是看法的問題，大家覺得自己所學(xué)的專業(yè)不錯(cuò)，好就業(yè)；自己入學(xué)成績好，比別的同學(xué)聰慧，諸多的因素致使自己，乃至真?zhèn)€班級，整個(gè)專業(yè)同學(xué)的努力程度不夠，高校整個(gè)過程的管理也很費(fèi)勁。畢業(yè)了，面對難就業(yè)的形勢，很少有同學(xué)能自信的選擇跨專業(yè)就業(yè)，由于自己學(xué)的專業(yè)什么都沒學(xué)會(huì)，跨專業(yè)自己有實(shí)力嗎

4、？假如你能把自己的專業(yè)學(xué)好，跨專業(yè)工作后，信任你肯定也會(huì)做得很好，可惜有幾個(gè)人有這樣的自信？說起來我好懊悔在大一學(xué)期時(shí)沒有給大家多開幾次班會(huì)，假如那時(shí)多提示或許現(xiàn)在大家的心態(tài)會(huì)更自信一些。高校的學(xué)習(xí)，并不只是課本學(xué)問，還有處理人際關(guān)系和處理各種事物力量的培育和學(xué)習(xí)。你學(xué)會(huì)寬容，主動(dòng)，歡樂了？你具有了為他人著想，為集體著想的力量了嗎？馬上要畢業(yè)了，你是否還是以前的那種小孩子的心理，是否還有損人不利己、損人利己的小人心理？你已經(jīng)成長為一名有