設(shè)計一臺專用銑床液壓系統(tǒng)

1、攀枝花學(xué)院本科課程設(shè)計（論文）專用銑床液壓系統(tǒng)學(xué)生姓名： **** 學(xué)生學(xué)號： ****** 院（系）： 機械工程學(xué)院 年級專業(yè)： 09 級機制一班 指導(dǎo)教師： ***** 副教授 二〇一二年六月課程設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師成績評定表 課程設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師成績評定表題目名稱 題目名稱評分項目 評分項目 分 值得 分 評價內(nèi)涵 評價內(nèi)涵01 學(xué)習(xí)態(tài)度 6 遵守各項紀(jì)律，工作

2、刻苦努力，具有良好的科學(xué) 工作態(tài)度。02 科學(xué)實踐、調(diào)研 7 通過實驗、試驗、查閱文獻、深入生產(chǎn)實踐等渠 道獲取與課程設(shè)計有關(guān)的材料。工 作 表 現(xiàn) 20% 03 課題工作量 7 按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿。04 綜合運用知識的能力 10 10能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題， 能正確處理實驗數(shù)據(jù)，能對課題進行理論分析， 得出有價值的結(jié)論。05 應(yīng)用文獻的能力 5能獨立查閱相關(guān)文獻和從事其他調(diào)研；能提出并 較好地論述課題

3、的實施方案；有收集、加工各種 信息及獲取新知識的能力。06 設(shè)計（實驗）能力，方案 的設(shè)計能力 5能正確設(shè)計實驗方案，獨立進行裝置安裝、調(diào) 試、操作等實驗工作，數(shù)據(jù)正確、可靠；研究思 路清晰、完整。07 計算及計算機應(yīng)用能力 5 具有較強的數(shù)據(jù)運算與處理能力；能運用計算機 進行資料搜集、加工、處理和輔助設(shè)計等。能 力 水 平 35%08對計算或?qū)嶒灲Y(jié)果的分析 能力（綜合分析能力、技 術(shù)經(jīng)濟分析能力）10 10 具有較強的數(shù)據(jù)收集、分析、

4、處理、綜合的能 力。09插圖（或圖紙）質(zhì)量、篇 幅、設(shè)計（論文）規(guī)范化 程度5 符合本專業(yè)相關(guān)規(guī)范或規(guī)定要求；規(guī)范化符合本 文件第五條要求。10 設(shè)計說明書（論文）質(zhì)量 30 30 綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分， 結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實驗正確，分析處理科學(xué)。成 果 質(zhì) 量 45% 11 創(chuàng)新 10 10 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。成績 成績指 導(dǎo) 教 師 評 語指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日